中華民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，展現(xiàn)出獨(dú)特的魅力。如今，是一個(gè)文化亢奮的年代，雖然西方文化“搶灘登陸”，來(lái)勢(shì)洶洶，但中國(guó)傳統(tǒng)文化并沒(méi)有被遺忘到塵封的角落。反而在時(shí)光流轉(zhuǎn)、歲月淘洗中，發(fā)出更為耀眼的光芒，讓國(guó)人驕傲，讓世界贊嘆。

為弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，8月4日下午，“‘宣德堂’國(guó)學(xué)大講堂活動(dòng)之三——名家品讀《弟子規(guī)》”在建鄴圖書館三樓建鄴書房舉行。江蘇人民廣播電臺(tái)原小星星節(jié)目主持人、南京市書法家協(xié)會(huì)會(huì)員徐眾老師和近百名聽(tīng)眾一起交流品讀《弟子規(guī)》。

徐老師講得深入淺出，生動(dòng)的解說(shuō)，貼切的比喻、幽默的表達(dá)，讓一句句艱澀難懂的古文不再表情嚴(yán)肅，讓孩子們望而生畏，而是化作了一個(gè)個(gè)淺顯易懂的日常小故事，讓孩子們觸手可及。孩子們搶著上臺(tái)朗讀，在輕松地笑聲中，在快樂(lè)的追逐中不知不覺(jué)懂得了很多道理。原來(lái)經(jīng)典遠(yuǎn)在天邊，又近在眼前。

一般人聽(tīng)到《弟子規(guī)》，以為這是給小孩學(xué)的，其實(shí)這個(gè)“弟子”不是指小孩，圣賢的學(xué)生都叫弟子。《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作。主要內(nèi)容是對(duì)《論語(yǔ)》“學(xué)而篇”的解讀，所以，《弟子規(guī)》是源于《論語(yǔ)》，教育人們按圣賢的教誨來(lái)處事待人，并不局限于幼兒教育，也適用于成年人。

《弟子規(guī)》是以三字一句、兩句一韻編撰而成。全文共360句、1080個(gè)字，分為七個(gè)部分：孝、悌、謹(jǐn)、信、愛(ài)眾、親仁、學(xué)文，前六項(xiàng)屬于德育修養(yǎng)，后一項(xiàng)屬于智育修養(yǎng)。

徐眾老師繪聲繪色為大家解讀了《弟子規(guī)》的總敘部分，以及其他幾個(gè)部分的一些關(guān)鍵內(nèi)容。徐老師講課的最大特點(diǎn)是：跳出具體的文字，把《弟子規(guī)》中的每一句話和小朋友的日常生活緊密聯(lián)系起來(lái)，讓孩子們覺(jué)得原來(lái)說(shuō)的都是我身邊的事，頓時(shí)倍感親切，那些陌生的文字也變得熟悉起來(lái)。

中國(guó)傳統(tǒng)文化歷史悠久，有無(wú)窮寶藏。《弟子規(guī)》雖然作于幾百年前，但其中的精華，代代相傳，價(jià)值歷久而彌新，依然給今人以啟發(fā)，值得現(xiàn)代人學(xué)習(xí)。活動(dòng)過(guò)程中，孩子們也爭(zhēng)著上來(lái)朗讀《弟子規(guī)》，徐老師認(rèn)真聽(tīng)了他們的朗讀，還不時(shí)做出點(diǎn)評(píng)。

中國(guó)傳統(tǒng)文化國(guó)學(xué)，美不勝收，然大美無(wú)聲，與你遙遙相對(duì)時(shí)，無(wú)聲的召喚令你心馳神往。當(dāng)你懷一顆赤子之心走近國(guó)學(xué)，感悟國(guó)學(xué)，體味國(guó)學(xué)，踐行國(guó)學(xué)時(shí)，你會(huì)驀然發(fā)現(xiàn)，國(guó)學(xué)大美，其實(shí)已在你心中。

【主辦單位】建鄴區(qū)委宣傳部、莫愁湖街道

【承辦單位】蓓蕾社區(qū)、宣德堂、建鄴圖書館

【協(xié)辦單位】揚(yáng)子金讀會(huì)青少年成長(zhǎng)營(yíng)

【活動(dòng)地點(diǎn)】建鄴區(qū)圖書館三樓建鄴書房