暑假前夕，蘇州大學(xué)敬文書院“助盲讀，立盲愛”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)開展了為期十天的針對(duì)盲人閱讀現(xiàn)狀的研究調(diào)查，并針對(duì)性地提出了改善建議。

在前階段走訪調(diào)查中，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)首先認(rèn)真參觀了蘇州圖書館、吳中區(qū)圖書館、吳江圖書館和獨(dú)墅湖圖書館四座圖書館，積極向相關(guān)工作人員詢問有關(guān)盲文書籍館藏情況。據(jù)悉，蘇圖館藏盲文書刊1412冊(cè)且種類較為齊全，吳中區(qū)圖書館館藏盲文書籍854冊(cè)，并具有豐富的有聲讀物資源，吳江區(qū)圖書館和獨(dú)墅湖圖書館相關(guān)書籍較少，且存放地點(diǎn)偏僻，書籍種類專業(yè)性也過強(qiáng)，不便于盲人群體的閱讀。

中后期實(shí)踐階段，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)對(duì)前期資料數(shù)據(jù)進(jìn)行了細(xì)致的整理分析，并在線上發(fā)布了有關(guān)盲人閱讀現(xiàn)狀調(diào)查問卷，了解到公眾對(duì)于盲人群體普遍抱有幫助扶持的意愿，但相關(guān)專業(yè)知識(shí)的缺乏以及盲人志愿活動(dòng)平臺(tái)的空白局限了公眾對(duì)于盲人群體的切實(shí)關(guān)注程度。

基于社會(huì)平臺(tái)以及公眾認(rèn)知，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)認(rèn)識(shí)到改善盲人閱讀現(xiàn)狀并非無章可循。首先，于知識(shí)經(jīng)濟(jì)、數(shù)字化時(shí)代背景下，有聲讀物的普及規(guī)避了志愿者必須認(rèn)識(shí)盲文的硬性要求，借助網(wǎng)絡(luò)之力，有聲盲讀可以在效益最大化的同時(shí)得到充分實(shí)現(xiàn)；其次，由于閱讀方式多元化趨勢(shì)漸盛，圖書館中館藏書籍作為文獻(xiàn)資料的功能比重將逐漸加大，作為紙質(zhì)閱讀媒介的功能性或有降低趨勢(shì)。