閱讀活動(dòng)對(duì)推廣閱讀有多大作用？怎樣才是推廣閱讀的有效方法？ 7月27日，由國(guó)網(wǎng)無錫供電公司與無錫日?qǐng)?bào)太湖周刊聯(lián)合舉辦的“電暖流·共讀一本書”文化之旅·無錫站活動(dòng)舉辦，通過情景劇、話本劇、親子閱讀、學(xué)者互動(dòng)等創(chuàng)新創(chuàng)意的方式進(jìn)行閱讀推廣，在無錫觀察的app客戶端可以看到，3萬多人在線“圍觀”了此次活動(dòng)，近600人填寫閱讀心得參與閱讀分享。 閱讀活動(dòng)：3萬人在線觀看 讀書是精神世界的快樂旅行，共同分享一本好書，更是心靈與思想的碰撞。由國(guó)網(wǎng)無錫公司員工組成的閱讀小組，分享了《問茶》《活著》《我們仨》和《激蕩三十年：中國(guó)企業(yè)1978-2008》《激蕩十年，水大魚大》這四套書的閱讀成果。 與普通的閱讀不同，每個(gè)閱讀小組在共讀了紙質(zhì)書后，對(duì)書中信息深度“加工”，用別具一格的方式分享了書中感悟。《問茶》閱讀小組通過情景劇的對(duì)答，展現(xiàn)了茶文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。活動(dòng)參與者周閱告訴記者：“喝茶是生活的藝術(shù)，而閱讀讓我們學(xué)會(huì)欣賞藝術(shù)。”《活著》共讀小組則將書中經(jīng)典內(nèi)容改寫成小型話劇，短短5分鐘，書中主角“福貴”坎坷波折的一生被生動(dòng)演繹。 活動(dòng)高潮出現(xiàn)在《激蕩三十年》《激蕩十年，水大魚大》共讀小組的分享，他們?cè)谧x了這兩部采訪親歷者后寫就的“改革開放40年企業(yè)發(fā)展史”后，萌生了閱讀紙質(zhì)書籍后再閱讀“真人書”的想法，探訪了公司內(nèi)入職40年、30年、20年的老員工們，并將他們邀請(qǐng)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)講傳承聊發(fā)展。閱讀活動(dòng)結(jié)尾是溫馨的親子閱讀，由職工家庭組成的閱讀小組將楊絳先生《我們仨》的家庭讀書氛圍帶到了現(xiàn)場(chǎng)，還邀請(qǐng)到江南大學(xué)人文學(xué)院劉桂秋教授暢談了錢鍾書與楊絳文學(xué)作品中的趣事。 現(xiàn)場(chǎng)直播也讓更多讀者感受到了閱讀活動(dòng)的精髓。網(wǎng)友@白云飄飄：“全程觀看活動(dòng)，沒想到靜態(tài)的閱讀可以這樣有意思。”網(wǎng)友@赤豆小丸子：“《活著》的演繹很感人。”網(wǎng)友@嗬喲喲：“別開生面的讀書會(huì)，形式好新穎。”截至發(fā)稿前，在線點(diǎn)擊達(dá)到3萬多人。 閱讀感悟：企業(yè)文化中不可缺少書香 書香城市的建設(shè)離不開企業(yè)文化所營(yíng)造的閱讀氛圍。無錫日?qǐng)?bào)太湖周刊閱讀會(huì)首個(gè)企業(yè)分會(huì)于當(dāng)天成立，以此來鼓勵(lì)更多的無錫企業(yè)行動(dòng)起來，引導(dǎo)職工走進(jìn)圖書館、走進(jìn)職工書屋、走進(jìn)書店，親近圖書，愛上閱讀。 讀書氛圍的營(yíng)造，功夫用在平時(shí)。活動(dòng)前的一個(gè)月，國(guó)網(wǎng)無錫供電公司的員工就收到了推薦書目。閱讀倡議以及閱讀小組的招募同步推進(jìn)，根據(jù)600多人的投票，4本人氣最高的書成為最終的共讀書目，同時(shí)挑選出了現(xiàn)場(chǎng)分享共讀小組。共讀小組形成后的這一個(gè)月時(shí)間里，閱讀分享會(huì)、線上閱讀討論等活動(dòng)也成為他們的必修課。“我們這個(gè)小組，最年長(zhǎng)的53歲、最年輕的25歲，但各個(gè)年齡段的人似乎都能從這套書中找到共鳴，每晚9、10點(diǎn)是群里發(fā)言的高峰期。上周我們小組開展了一次讀書交流活動(dòng)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，許多成員的書上，都有一些筆記。”《激蕩三十年》《激蕩十年，水大魚大》共讀小組的殷志告訴記者，每天堅(jiān)持讀書，并且常常記錄感悟，已經(jīng)成為了小組成員的習(xí)慣。 閱讀文化：影響力須持續(xù)發(fā)酵 喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。可以看到我市圍繞閱讀展開的活動(dòng)在逐漸增多，形式在不斷創(chuàng)新，內(nèi)容也日益豐富，參加活動(dòng)的“閱讀者”也越來越多。“需要各方一起努力通過多種渠道倡導(dǎo)，使閱讀成為更多人的生活習(xí)慣和行為方式，令書香深入人心。”劉桂秋說，讀書是非常個(gè)人的事，但在此之前需要通過有效的方式引導(dǎo)形成讀書習(xí)慣。 有的放矢組織推廣閱讀活動(dòng)，需要?jiǎng)?chuàng)造更加多樣的閱讀方式，讓自主閱讀、快樂閱讀、行走閱讀深入人心。“不能為了讀書而讀書，”省電力作協(xié)主席王嘯峰說，隨著社會(huì)發(fā)展，讀書條件得到很好改善，人們愈來愈深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，對(duì)知識(shí)的渴求以及對(duì)讀書的內(nèi)在需求比過去強(qiáng)烈得多，要因勢(shì)利導(dǎo)，通過活動(dòng)，給讀者薦書，讓閱讀活動(dòng)影響持續(xù)發(fā)酵。（哲肖） |
