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書香江蘇在線 首頁 各地動態(tài) 無錫 2017年“閱讀推廣人”培育行動第九期培訓(xùn)班在江陰開幕

2017年“閱讀推廣人”培育行動第九期培訓(xùn)班在江陰開幕

2017-10-18| 發(fā)布者: shujucaiji| 查看: 1874| 評論: 0|來自: 江陰市圖書館

摘要: 10月16日至20日,由中國圖書館學(xué)會主辦,江陰市圖書館承辦的2017年“閱讀推廣人”培育行動——閱讀推廣基礎(chǔ)工作專題培訓(xùn)班成功舉辦。培訓(xùn)班由江蘇省圖書館學(xué)會常務(wù)副理事長、南京圖書館副館長全勤主持。中國圖書館學(xué) ...

10月16日至20日,由中國圖書館學(xué)會主辦,江陰市圖書館承辦的2017年“閱讀推廣人”培育行動——閱讀推廣基礎(chǔ)工作專題培訓(xùn)班成功舉辦。培訓(xùn)班由江蘇省圖書館學(xué)會常務(wù)副理事長、南京圖書館副館長全勤主持。中國圖書館學(xué)會副理事長、上海市政府參事、上海圖書館原館長吳建中,江陰市人民政府副市長許晨,中國圖書館學(xué)會閱讀推廣委員會副主任、南京大學(xué)教授徐雁,江陰市文化廣電新聞出版局黨委書記、局長蔣青,國家圖書館出版社副編審,中國圖書館學(xué)會閱讀推廣委員會推薦書目專業(yè)委員會副主任鄧詠秋、江陰市圖書館館長宮昌俊等專家領(lǐng)導(dǎo)出席了開幕式。來自全國各級各類圖書館的220余人參加了培訓(xùn)。

開幕式上,江陰市人民政府副市長許晨、中國圖書館學(xué)會副理事長吳建中分別致辭,吳建中代表主辦方向江陰市圖書館頒發(fā)銅牌,授予江陰市圖書館“閱讀推廣人”培育項目實踐基地稱號。

此次培訓(xùn)課程設(shè)置主要針對圖書館在閱讀推廣工作中的基礎(chǔ)工作和要點,既有工作概述等理論層面的課程,也有讀書會的運營和培育等實踐課程。培訓(xùn)班的第一課,南京大學(xué)信息管理學(xué)院教授徐雁作了題為《文本性與數(shù)字化——全民閱讀推廣與讀者服務(wù)創(chuàng)新概述》的講座,他介紹了全民閱讀“三位一體”的推廣方略,對比分析了文本閱讀與數(shù)字閱讀的優(yōu)勢劣勢,并針對高校圖書館如何進行主題書目推薦,如何開展“同讀一本書”、“好書漂流”等館員導(dǎo)航式閱讀,以及如何確定圖書館導(dǎo)報的選材予以指導(dǎo),并前瞻性提出了閱讀推廣工作轉(zhuǎn)型升級的建議。上海圖書館原會展中心(講座中心)副主任拱佳蔚作了題目為《圖書館講壇的設(shè)計》的講座,將理論與多年工作中積累的實踐經(jīng)驗充分結(jié)合,介紹了圖書館籌劃文化講壇的方法和要點。國家圖書館出版社副編審、中國圖書館學(xué)會推薦書目專業(yè)委員會副主任、《圖書館閱讀推廣基礎(chǔ)工作》副主編鄧詠秋老師作了題為《推薦書目的類型和編制》的講座,從書目選擇的原則等宏觀角度和具體條目如何編寫等細節(jié)方面都做了詳細的介紹,讓學(xué)員對如何做書目推薦工作有了整體把握。河北大學(xué)管理學(xué)院教授趙俊玲以《讀書會的運營和培育》為題,系統(tǒng)講述了讀書會的策劃實施,用豐富的案例展示了讀書會組織策劃的方法和注意事項。江陰市圖書館館長宮昌俊作了題為《江陰圖書館閱讀推廣經(jīng)驗分享》的講座,他從提升閱讀環(huán)境、提升閱讀服務(wù)、提升閱讀資源、提升服務(wù)網(wǎng)絡(luò)這四方面向各位學(xué)員介紹了江陰圖書館閱讀推廣的經(jīng)驗和做法,十分豐富生動的展示了該館在閱讀推廣方面所做的努力和取得的成績。最后,王余光教授作了題為《經(jīng)典閱讀推廣》的講座,介紹了閱讀推廣工作的理念和意義。

此次培訓(xùn)深入淺出,理論結(jié)合實踐,使學(xué)員深刻理解掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容,在培訓(xùn)結(jié)束的考核中均取得了很好的成績,全面展示出此次培訓(xùn)課程的優(yōu)秀效果。除了現(xiàn)場授課,來自全國各地圖書館的學(xué)員在課余時間充分互動,交流學(xué)習(xí)各自的成功案例和經(jīng)驗,搭建了未來交流的平臺,為未來加強合作,切實提升服務(wù)水平打下了堅實的基礎(chǔ)。

“閱讀推廣人”培育行動,是中國圖書館學(xué)會在長期從事閱讀推廣工作經(jīng)驗積累的基礎(chǔ)上孕育而成的。閱讀推廣人是具有一定資質(zhì),可以開展閱讀指導(dǎo)、提升讀者閱讀興趣和閱讀能力的專門人才。參加培訓(xùn)的學(xué)員在特定的時間內(nèi)須完成課程、上機評測等內(nèi)容。“閱讀推廣人”培育行動至今已成功舉辦8期培訓(xùn)班,培養(yǎng)了2,000余名“閱讀推廣人”,主題涵蓋了閱讀推廣基礎(chǔ)工作、閱讀推廣基礎(chǔ)理論、兒童閱讀推廣、經(jīng)典閱讀推廣等多個主題,得到了廣大學(xué)員和圖書館界的積極響應(yīng)和廣泛認可。


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