日前,金陵圖書館“指尖尋光”非遺手工普特融合閱讀課程首檔系列課開課,聽障兒童與普通兒童共同探秘掐絲琺瑯?biāo)囆g(shù)。活動(dòng)讓更多普特兒童系統(tǒng)、全面地了解非遺工藝,促進(jìn)了非遺文化的系統(tǒng)學(xué)習(xí)與傳承。 活動(dòng)開始,授課老師朗誦《紅樓夢》片段,引出“掐絲琺瑯”工藝。首期活動(dòng)學(xué)習(xí)制作木胚掐絲書簽,它的工藝屬于掐絲琺瑯畫,又被稱作“不用燒的景泰藍(lán)”。聽障兒童與普通兒童齊坐一堂,在老師的指導(dǎo)與現(xiàn)場語音實(shí)時(shí)翻譯下,實(shí)現(xiàn)無障礙教學(xué)與交流。制作過程中,他們不時(shí)地交流學(xué)習(xí)制作技巧,共同勾勒出山巒、太陽、白云等輪廓,隨后進(jìn)行填色、沉淀、烘烤等系列步驟。整個(gè)制作過程持續(xù)了一個(gè)多小時(shí),在老師的指導(dǎo)下,他們不斷完善手工作業(yè),享受著工藝作品出自自己之手的成就感。 最終完成的書簽配色各異,蘊(yùn)含著同學(xué)們獨(dú)特的設(shè)計(jì)與審美理念,也標(biāo)志著這一古老技藝得以傳承與延續(xù)。 |