日前，《鹽城市人民代表大會常務委員會關于促進全民閱讀的決定》頒布，全市以立法的形式推進全民閱讀，在全社會營造愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。加強未成年人閱讀是此次立法的重點之一，《決定》強調(diào)，市、縣（市、區(qū)）人民政府應當重視培養(yǎng)未成年人的閱讀興趣、習慣和能力，建立家庭、學校與社會相結(jié)合的促進未成年人閱讀工作機制。

　　全民閱讀 教育先行

　　推進全民閱讀，從娃娃抓起。自2013年以來，鹽城市每年開展“鹽瀆風”全民閱讀主題活動，不斷推動青少年學生閱讀走深走實，促進全面提升育人水平，努力在全市形成師生閱讀的良好風尚。

　　《決定》明確要求：教育部門應當指導學校安排適當課時用于閱讀教學，保障學生課外閱讀時間。近年來，我市教育部門緊緊圍繞立德樹人根本任務，扎實做好教育系統(tǒng)全民閱讀工作，組織全市中小學開展各類主題閱讀活動600余次，參與師生達50萬人次。

　　鹽城經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)被教育部確定為全國青少年學生讀書行動區(qū)域優(yōu)秀案例；阜寧縣實驗小學府前街校區(qū)“百年流韻”大講堂榮獲“江蘇省十佳閱讀推廣平臺”；濱海縣永寧路實驗學校“詠娃詩社”榮獲“江蘇省優(yōu)秀紅領巾社團”；東臺市先后組建7個青年教師讀書班，為青年教師的專業(yè)成長續(xù)航賦能。據(jù)悉，各地各校還不斷創(chuàng)新“閱讀+”分眾化閱讀活動，以閱讀+實踐、閱讀+非遺、閱讀+研學、閱讀+思政等形式，更好地滿足廣大青少年和兒童的閱讀需求。

　　立法引領 書香滿園

　　立身以立學為先，立學以讀書為本。閱讀是一所學校的文化標志，溢滿書香的校園才能擁有智慧和溫暖。《決定》提出：學校和幼兒園應當開展與未成年人年齡和心理相適應的閱讀活動。

　　4月23日，“書香潤苗 閱向未來”2024年鹽城市教育系統(tǒng)全民閱讀主題宣傳活動在鹽瀆實驗學校啟動，旨在進一步引導激勵青少年學生養(yǎng)成家庭伴學共讀的良好習慣。鹽瀆實驗學校一直十分重視閱讀育人工作，確立了“和兒童一起讀整本書”的主張，深入推進“江蘇省書香校園示范點”建設，開展了“最美風景在‘研讀’”等系列讀寫活動，讓閱讀理念深入人心。

　　“法規(guī)的出臺，促進了閱讀資源的合理配置和有效利用，兒童閱讀從校園走向社會再回到家庭，在環(huán)境的浸潤下，兒童閱讀熱情會被不斷激發(fā)。” 該校課程建設中心主任劉園園說，學校將以此為契機，進一步提升學生的閱讀興趣，讓“朋伴同讀”“師生研讀”“親子伴讀”成為兒童真正的“書”式生活。

　　在推進全民閱讀工作中，鹽城市教育部門積極謀劃，舉辦了多場閱讀活動，著力打造青少年學生讀書品牌項目。開展“學習新思想 做好接班人”“傳承紅色基因”“學科學 愛科學”等主題讀書行動，提升閱讀品質(zhì)，同時組織師生、家長加入閱讀志愿服務隊伍，擴大閱讀效應。

　　反響熱烈 影響深遠

　　5月20日，鹽城市第一小學第二十一屆校園讀寫節(jié)閉幕，在為期一個多月的活動中，師生們積極參與，突出“春光做伴好讀書 漫卷詩書喜開顏”的活動主題，推動書香校園建設。通過“尋找最美閱讀書房”“親子共讀一本書”等方式，不斷發(fā)揮該校國家教學成果獎“讀寫社區(qū)項目”的示范輻射引領作用。

　　“孩子們要用‘小手拉大手’的方式，為書香鹽城建設貢獻自己的綿薄之力。”市一小教師發(fā)展中心主任陳云霞告訴記者，學校師生對全市全民閱讀立法反響熱烈，學校還通過教育宣講向大家普及立法的相關內(nèi)容，“今后我們將繼續(xù)開展形式多樣的閱讀活動，與老師、學生、家長攜手同行，采取資源共享等舉措，不僅讓書香溢滿校園，還要讓書香飄向家庭，飄向社區(qū)，不斷提升少兒的讀寫質(zhì)量。”

　　《決定》的頒布，是鹽城市全民閱讀發(fā)展進程中的一座里程碑，對全市教育系統(tǒng)進一步廣泛開展青少年閱讀工作具有深遠影響。各地各校將繼續(xù)引導青少年學生充分利用閱讀黃金期，博覽群書、拓寬視野，同時大力開展革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育主題閱讀活動，用好用活鹽城紅色資源，讓廣大青少年學生既讀有字書，又讀“無字書”，不斷拓展讀書實際成效，全面提高青少年學生獨立思考能力、創(chuàng)新實踐能力和社會責任感。