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以科普閱讀,打開自然成長之門

2024-4-25| 發(fā)布者: shiyun| 查看: 3256| 評論: 0|來自: 學(xué)習(xí)強(qiáng)國

摘要: 今年4月23日是第29個世界讀書日。“閱讀是人類獲取知識、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑,可以讓人得到思想啟發(fā),樹立崇高理想,涵養(yǎng)浩然之氣。”江蘇省省級機(jī)關(guān)第一幼兒園聯(lián)合江蘇鳳凰科學(xué)技術(shù)出版社,邀請自然攝影 ...
  今年4月23日是第29個世界讀書日。“閱讀是人類獲取知識、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑,可以讓人得到思想啟發(fā),樹立崇高理想,涵養(yǎng)浩然之氣。”


  江蘇省省級機(jī)關(guān)第一幼兒園聯(lián)合江蘇鳳凰科學(xué)技術(shù)出版社,邀請自然攝影師、科普作家、中華虎鳳蝶協(xié)會理事、南京科普影像協(xié)會副會長張華走進(jìn)幼兒園,與孩子們一起聊聊“中華虎鳳蝶的那些事兒”,共同感受科普圖書的獨(dú)特魅力,啟迪科學(xué)素養(yǎng),厚植科學(xué)夢想。
  活動在孩子們稚拙可愛的表演《蝴蝶飛》和生動活潑的游戲《你做我猜》中拉開了序幕。見到了期待已久的張華老師,孩子們將自己心中關(guān)于中華虎鳳蝶的疑問和盤托出。張華老師與孩子們頻頻互動,將他與中華虎鳳蝶的故事娓娓道來。


  活動現(xiàn)場,通過大量實(shí)地拍攝的中華虎鳳蝶高清照片,孩子們初步認(rèn)識了虎鳳蝶的形態(tài)、習(xí)性、分布等。中華虎鳳蝶絢爛的身體花紋,引得孩子們嘖嘖稱奇;特有的地域分布,喚起孩子們內(nèi)心的自豪之情;生動幽默的互動方式,萌發(fā)孩子們對于科學(xué)探究的愿望和熱情;獨(dú)特的創(chuàng)作方式,讓科普閱讀走進(jìn)更多孩子的心靈世界。
  自20世紀(jì)90年代起,江蘇省省級機(jī)關(guān)第一幼兒園持續(xù)深耕幼兒語言教育以及早期閱讀,連續(xù)開展了十一屆閱讀節(jié)活動,打造出園家社共育、“三位一體”的閱讀環(huán)境。在“順性而為,快樂成長”的“自然成長”園本課程理念下,定期開展閱讀課程、圖書漂流、與作家面對面等活動,不斷拓展閱讀資源、閱讀內(nèi)容、閱讀方式,用書籍涵養(yǎng)心靈,用書香浸潤校園。

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