剛剛閉幕的第十三屆江蘇書展上，一群讀書會“掌門人”走進了人們的視野。

　　由省委宣傳部指導，省全民閱讀辦、新華日報社聯(lián)合主辦的“江蘇讀書會·全民閱讀新力量”讀書沙龍上，省十佳閱讀推廣平臺《月月書房》主理人孫月月，鹽城市鹽都區(qū)尚莊鎮(zhèn)華澤書社創(chuàng)始人、“中國好人”樂華澤，江陰市香山書屋創(chuàng)辦人季豐，宜興市惠人書友會創(chuàng)辦人周樂秾等知名“書香使者”相聚一堂，或暢談對閱讀的理解和感悟，或講述創(chuàng)辦、運營讀書會的心路歷程、經(jīng)驗體會。臺上激情澎湃的他們，是全省近6000家閱讀組織、5000余名閱讀領讀者、7000余名閱讀推廣人和數(shù)萬名閱讀志愿者的生動縮影，也是全民閱讀風潮中一朵朵絢麗的浪花。

　　讀書會“掌門人”是一群怎樣的人？他們在耕耘怎樣的事業(yè)？來聽聽他們怎么說——

　　江蘇是一座天然的“圖書館”

　　孫月月 省十佳閱讀推廣平臺《月月書房》主理人

　　關鍵詞 行走的力量

　　很小的時候，我就覺得我的家鄉(xiāng)蘇州很有意思。我家在滄浪亭街2號。左邊是滄浪亭，五百名賢祠所在的地方；右邊是公元1035年范仲淹創(chuàng)辦的千年府學。可以說，從小我就被蘇州文化所浸潤。后來我在蘇州廣電開始做文化類節(jié)目，越來越發(fā)現(xiàn)江蘇就是一座天然的“圖書館”。

　　2018年，從我和女兒的一封家書開始，《月月書房》正式問世，最初只是“月月姐姐”我一個人寫公眾號，后來慢慢發(fā)展成為一群人圍爐而坐的讀書會，《月月書房》不斷地迭代、成長。接著，我們又把指尖的閱讀，變成了用腳步去丈量，讀者可能會在38攝氏度的高溫天氣，看到蘇州的民俗專家沈建東、吳文化專家施偉萍等老師和我像年輕人一樣，出現(xiàn)在山塘老街、平江古巷，我們身上有一種行走的力量。

　　其實我們自己也在堅持做一本書，這本書就是用我們的融媒體短視頻直播、推文分享等方式，把蘇州的詩詞經(jīng)典、歷史典故，借助指尖閱讀，變?yōu)槟_下行走的路。我們的作品主要分為兩種：一種是行走的讀書會，還有一種是短視頻，大家可以通過短視頻平臺看到“月月姐姐”說方言，講很多歷史典故。比如說我們做園林讀書會，我們不光把《詩游蘇州》這本書拆解開，還會帶著親子家庭、書香志愿者到蘇州園林去，把園林里的詩詞楹聯(lián)拓印下來；把園林里的假山，建筑的斗拱、花窗，做成好吃的園林方糕……

　　前幾天端午節(jié)，我跟沈建東老師與孩子們一起，穿著厚厚的漢服，一起做香囊、做粽子、做手串。我們的江南文化小達人，邀約了他們的爸爸媽媽來，還有好多游客，整個路都被堵住了。我們從古胥門，到閶門，再到楓橋?qū)殠А墙酵情T望亭——每一個站點都有不同的方式做沉浸式閱讀。走了一個半小時，我問孩子們還能堅持嗎？他們說：“我們還能再走一個半小時。”

　　今年春天，我們開始把蘇州《詩詞300首》這本書變成腳下的路。“吳趨自有始，請從閶門起”，我們從陸機筆下的詩詞開始行走，讓書香家庭重新去尋找這些詩詞典故里的蘇州。

　　最近一次，我們?nèi)プ咦x馮夢龍村，這次帶的很多孩子都是新蘇州人，在走讀過程中我教他們蘇州話，孩子們說，蘇州是他們的第二故鄉(xiāng)，爸爸媽媽也非常開心跟他們一起，和這座城市一起成長。

　　2019年南京的一次讀書會，讓我鼓起勇氣開始迭代。當時我和一些親子家庭一起讀《坐在路邊鼓掌的人》，讀書會后，一位領導批評我說：“你還在用這么傳統(tǒng)的方式做閱讀嗎？閱讀不是表演，你要想著怎樣讓讀書會鮮活生動、真正走到老百姓的中間去。”這么多年，我真切感受到，讀書就是生活。有一句話說得好，“若沒有了煙火，風雅不過是卷軸上那一抹蒼白的祥云。”也許我們讀了很多書，但是我們依然不知道怎么生活，我們所讀的內(nèi)容一定要跟生活做最好的連接。

　　于是我們一步步迭代閱讀方式，走進蘇州博物館、蘇州園林、蘇州的大街小巷，把好的內(nèi)容通過新的形式去傳播。現(xiàn)在AI、元宇宙的時代來了，我們是否還可以戴著VR眼鏡做沉浸式的讀書會？

　　通過親子閱讀，我們一方面看到了江南文化的傳承，另一方面，也看到了爸爸媽媽和孩子們也在尋找和城市共同成長的力量。有個小故事讓我印象深刻，在吳門望亭，這是大運河走進蘇州的第一站，我們?nèi)チ送ぶ行男W，一個非常普通的鄉(xiāng)村學校。孩子們早早地穿著漢服，手上拿著自己種的烤好的紅薯，用蘇州話唱著童謠在校門口等我。我們在農(nóng)耕園走讀，讀書香文化、藥香文化、稻香文化……活動結(jié)束，我已走很遠了，回頭看孩子們?nèi)栽诟业谋秤皳]手，這時候突然覺得，原來，這就是閱讀的力量！

　　我想說的是：我們讀書不是為了告訴別人，我讀過什么，不是為了附庸風雅，而是要讓人認識到自己的價值、創(chuàng)造自己的價值，做有底氣、有文化自信的人。

　　和振興中的鄉(xiāng)村一起成長

　　樂華澤 鹽城市鹽都區(qū)尚莊鎮(zhèn)華澤書社創(chuàng)始人、“中國好人”

　　關鍵詞 鄉(xiāng)村“綠洲”

　　“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？”

　　1993年，18歲的我受《雷鋒日記》啟發(fā)，決定辦一間書社，這在當時的鄉(xiāng)村屬于天方夜譚。我搬進糧倉，騰出自己的兩間房，拿出積攢的500多冊圖書，又和小伙伴們湊錢購置了600多冊圖書和10多種報刊。有了這些珍貴的“財富”，1993年3月24日，華澤書社正式成立了，這是江蘇省免費為村民服務的第一家農(nóng)家書屋。

　　創(chuàng)辦華澤書社的初心，是讓村民枯燥寂寞的心田生出文化“綠洲”。書屋曾短暫地停辦，但其間發(fā)生的兩件事情，讓我堅定了繼續(xù)下去的信心：有村民沉迷八卦占卜，最終住進精神病院；有姑娘受庸俗讀物影響，在人生關鍵問題上犯了糊涂。這讓我意識到農(nóng)村這片土地格外需要書香的滋養(yǎng)，想驅(qū)趕人們心靈的荒蕪，最好的辦法就是推廣閱讀，把健康的種子撒在大地上。

　　華澤書社剛開辦時，聚集了一幫愛書的年輕人，大家交流文學閱讀和創(chuàng)作，后來漸漸變得更加“接地氣”。20世紀90年代，農(nóng)村面臨的一大任務是掃盲。因為不識字，農(nóng)民到糧管所賣棉花，到了之后才發(fā)現(xiàn)，把棉花的出售證拿錯了。從教農(nóng)民認清出售證上的“棉花”“糧食”“蠶繭”開始，我把“文字的力量”傳遞給了鄉(xiāng)親父老。除了在鄉(xiāng)村推廣閱讀，華澤書社還給農(nóng)民提供農(nóng)業(yè)知識服務，根據(jù)農(nóng)時印刷“科技小報”，或通過黑板報的形式科普知識。二十多年前，有村民承包了16畝蟹塘，一到夏天，螃蟹就大面積死亡。我得知后趕緊向他推薦了一本養(yǎng)殖類圖書，他才知道養(yǎng)蟹要種水草，水草能為蟹的生長提供氧氣和躲藏的場所。

　　時代在變，鄉(xiāng)村面臨的問題也在變。20世紀90年代末，農(nóng)村青壯勞動力開始進城務工，留守兒童出現(xiàn)了。2004年，華澤書社在全國范圍內(nèi)較早成立了鄉(xiāng)村校外輔導站，給農(nóng)村孩子構(gòu)筑“第二課堂”，讓他們在周末有個去處。2018年，華澤書社又整合資源開設周日“九點課堂”，組織趣味游戲、書法繪畫、手工制作等素質(zhì)拓展項目。12名志愿者老師加入了我們書社的志愿服務團隊。

　　進入新時代，農(nóng)村又誕生了新的需求。隨著土地流轉(zhuǎn)和人民生活水平提高，農(nóng)村老人開始關注健康養(yǎng)生，我們聯(lián)系到衛(wèi)健部門，下鄉(xiāng)辦健康講座。村民特別希望了解黨的創(chuàng)新理論和最新政策，作為鹽城最早一批“百姓名嘴”，我把黨的理論和政策帶到了田間地頭。

　　隨時隨地，不講排場，三五個人，小凳子一放，我就滔滔不絕地開講。作為一名讀書會掌門人，這些年來我在理論方面較有研究，曾到省里參加哲學社會科學會議，也進黨校培訓過。和三五村民坐在巷口，村民問：剛頒布的民法典有啥用？我和他們打比方，我說村里議事都要找舅舅說理，其實我們每人有兩個舅舅，除了生活中的舅舅，還有民法典這個“用法律來講理”的舅舅。

　　都說“以書為媒”，對我來說，書中真的有“顏如玉”。2001年，我在《遼寧青年》上以“書社之旅”為主題發(fā)表了一篇文章，一個月后，我收到了一位內(nèi)蒙古包頭女讀者的熱情來信，信中附贈了一枚郵票。就這樣，我和愛人“以書為媒”，跨越大半個中國走到了一起。

　　書是有神奇力量的，三十年過去，當年創(chuàng)辦書社時勾描的愿景，在今天一點點變成了現(xiàn)實。鄉(xiāng)風更加文明了，封建陋習、天價彩禮等現(xiàn)象明顯變少了，這里面離不開華澤書社“文藝化的宣傳”，我們用快板、小品、打鼓說唱等村民喜聞樂見的宣傳形式，潛移默化地影響了他們的思想。

　　眼下，華澤書社的服務方式進一步發(fā)生了變化，我們正勇敢地“走出去”，走進工廠車間，走進政府機關，走進高校和中小學，為“人”找“書”，也為“書”找“人”，但華澤書社扎根鄉(xiāng)村的初心從未改變，它和振興中的鄉(xiāng)村一起成長。

　　讓城市成為一間書房

　　季豐 江陰市香山書屋創(chuàng)辦人

　　關鍵詞 書香玫瑰

　　我辦的書屋位于江陰高新區(qū)的香山路上，所以取名香山書屋。書屋原在我公司里面，公司有二十幾名員工，我和他們訂了兩條“書香之約”：一是每周舉辦一次讀書會，交流各自的讀后感，每人輪流講5分鐘；二是鼓勵員工每月購買一兩百元的書，領工資的時候憑發(fā)票報銷，如果沒買，工資象征性地扣兩塊。就這樣，閱讀之風率先在我這間小小的公司興盛了起來。

　　在公司辦了幾年讀書會后，我發(fā)現(xiàn)，朋友也好，客戶也好，都喜歡來到我們公司喝茶看書，參加每周六的讀書會。有感于書香文化對人實實在在的浸潤和提升，我想到把書屋向社會開放。

　　2012年正月，香山書屋開門迎客。書屋定位為“全民閱讀 公益免費”，這里閱讀、喝茶一律免費，氛圍輕松舒適，大家還可以用讀后感來換取咖啡和小零食。從“員工讀書角”變身為“城市書房”，香山書屋漸漸生長出新的觀念和主張。

　　我們一開始沒打算用志愿者，來的讀者多了，有人主動提出：能不能為書屋做點什么？這啟發(fā)了我：書屋不僅是閱讀的空間，也要通過傳播書香，為社會實現(xiàn)“立人”的理想。魯迅先生認為，“人立而后凡事舉”。

　　于是十多年來，香山書屋積極探索“全民閱讀推廣志愿服務模式”，從2012年書屋吸引到第一批20人的志愿服務團隊，到如今，在香山書屋登記的志愿者已超過1.8萬人。這個數(shù)字還不包括學生和退休老人。香山書屋的志愿服務是如何“星火燎原”的呢？

　　我們提出了一個口號：“第一次來，我們?yōu)槟眨坏诙蝸恚鸀樽约悍眨坏谌蝸恚鸀樗朔铡薄Ｔ趺捶眨康谝淮蝸恚驹刚吆凸ぷ魅藛T會為你倒上一杯茶，春風般熨平你的疲憊。第二次來，你自己服務自己，倒茶、清洗杯具、維護書屋整潔。第三次來，你就要為其他讀者服務了。多年來，我們對志愿服務理念的強調(diào)，創(chuàng)造出香山書屋的運行模式——成為一名讀者，然后是書屋的主人，最后是一名志愿者。

　　人們愿意在香山書屋做志愿者，和書屋“共建共享”的理念分不開。我一直說，香山書屋不是我季豐個人的，是大家的，是江陰這座城市的。經(jīng)常來書屋的讀者在這兒擁有他們的專用杯，這像一張身份標簽，表明他是這里的主人，便自然而然以主人心態(tài)服務他人，推動書屋的發(fā)展。

　　17年過去了，香山書屋見證了很多變化。

　　首先是書的變化。書屋累計接受捐贈圖書超過10萬冊，于是建起漂流書箱，一開始是實體的，后來簡化成讀者之間的“好書相傳”。其次是空間的變化。以香山書屋為原點，我們在江陰開辟出22處共建共享的閱讀文化空間，包括積極和政府協(xié)商，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)新時代文明實踐所搭載閱讀空間，讓鄉(xiāng)村孩子享受和城市孩子一樣的閱讀條件。第三是人的變化。香山書屋剛開放時，過來的老人居多，到這兒吹吹空調(diào)、喝杯熱茶，偶爾翻翻書。后來，沒地方玩的小朋友經(jīng)常過來玩。現(xiàn)在有了質(zhì)的變化——以家庭為單位的閱讀群體“集體”走進了書屋。

　　我想分享一個關于“書籍的力量”的難忘故事。多年來，香山書屋一直在做兩件事，一是推廣全民閱讀，二是面對社會特殊群體，思考書屋可以為他們做什么。

　　2021年，我們和當?shù)匦氯A書店合作成立了一間夢工坊，招聘了11名殘疾人，其中有個姑娘眼睛弱視，根本看不見人和書，怎么辦？我們建議她先在香山書屋待幾個月，通過聽書和表達找到自信，在輔導老師幫助下，她參加了朗誦比賽，獲得了市里的三等獎。幾年間，這個姑娘從一開始的迷茫，到找到心儀的工作，還成了夢工坊的店長。這呼應了我們創(chuàng)辦夢工坊的初心，那就是通過知識和書籍來改變殘疾人的命運，幫他們重燃夢想。

　　我提出個說法叫“書香玫瑰”。贈人玫瑰，手有余香，如果這玫瑰就是一本本好書呢？我們堅信，書籍有力量，足以傳遞愛的芬芳。

　　讀書可以改變我們的內(nèi)心

　　周樂秾 宜興市惠人書友會創(chuàng)辦人

　　關鍵詞 認識“母雞”

　　我來自宜興丁蜀鎮(zhèn)，在做紫砂壺的地方，我卻做了讀書會。我們惠人書友會至今辦了十年了，對我而言，辦這個讀書會，就像樹上的一片樹葉掉下來，落葉歸根的感覺。

　　為什么我認為辦讀書會是落葉歸根？因為我年輕時比較窮，長期的經(jīng)濟壓力，讓我感覺到要堅持自己的讀書愛好，必須找一條路活下去，也才能買得起自己喜歡的書。于是我下海經(jīng)商，居然成功了。真正讀書后我發(fā)現(xiàn)，讀書和經(jīng)商并不矛盾，讀書海納百川，具有很強的包容性。

　　現(xiàn)在我們的書友會會員，范圍從宜興覆蓋到無錫，到全國，甚至到全世界。這也是我心中的一個愿望，既然做讀書活動，何不做一個更大圈子的讀書會，把我們中國的優(yōu)秀文化傳播到世界各地？閱讀要有世界眼光，我們書友會的定位就是當代優(yōu)秀中外文學內(nèi)容的推廣。

　　多年來，我投入了百萬元來買書，買完書后我親自送給別人，比如最近我就在送作家龐余亮的《小先生》。有的作家知道我們在送書以后說，“你已經(jīng)在幫我推廣書了，這個書應該我來寄”，我拒絕了，作家的時間也很寶貴。幾天后，我收到了這位作家寄來的一箱30本書。我是做公益的，他寄給我這么多書，我當時真的很感動。這一箱書我沒有放在家里，而是送給了能寫書評的讀者們，遠的地方我用快遞寄，近的地方我挨家挨戶像郵遞員一樣送上門。他們讀了以后，我讓他們一定要寫書評，通過這種“滾動式”的方法來推廣閱讀。

　　其實做讀書會，也是我的一個私心，我年輕時特別喜歡余華和周國平，我想見見他們，這是我最大的心愿。余華所有的書我都讀過，為了見他，我還準備了二三十個問題。我后來通過多種途徑，在浙江師范大學找到了他。我們在一起聊了兩天。聊天過程形成的3萬字文字，后來在新媒體中發(fā)布，閱讀量超過1000萬。

　　同樣，周國平來我的讀書會，也是我一輩子都想不到的事，可以說是一個奇跡。2015年見到他，我就把我收藏的他的《尼采：在世紀的轉(zhuǎn)折點上》拿給他看。書上寫滿了我當時閱讀時候的書評，他看了以后，在扉頁寫下：“樂秾，書中知己”，這本書我珍藏至今。

　　除了余華、周國平，惠人書友會還采訪過畢飛宇、葉兆言、周曉楓，諾貝爾文學獎獲得者勒克萊齊奧、阿列克謝耶維奇等不少大家名家。我們?yōu)槭裁匆娝麄儯垮X鐘書說過一句話：如果你吃到一個雞蛋，覺得好吃，你又何必去認識下蛋的母雞呢？然而，我們惠人書友會就是一個要認識“母雞”的書友會，看他們怎么“下蛋”的。余華寫出了《活著》《許三觀賣血記》，周國平寫了那么多哲理性的散文，我想看看他們?yōu)槭裁磿懗鰜怼．斘腋骷覀兠鎸γ娼涣鞯臅r候，我能深深感受到他們偉大在哪里、才華在哪里。我還把他們帶到我們惠人書友會的讀者中，讓大家感受作家的氣質(zhì)和創(chuàng)作狀態(tài)。

　　通過零距離接觸這些作家，我們讀書會的會員從書本閱讀，走向人的閱讀；從全文閱讀，到全民閱讀，收獲很大。有一個故事讓我印象深刻。

　　有一天我去理發(fā)，理發(fā)師與我很熟悉，我知道他平時也愛讀書。他和我說，自己80歲的老母親在醫(yī)院住院，現(xiàn)在即將出院，6個子女沒有一個人愿意接收照顧母親。我聽到這個事情以后感覺太奇怪了，怎么會這樣！既然這位理發(fā)師愛看書，我就把我們讀書會常年推薦的《弟弟最后的日子》拿給他看。他看后很受震撼，意識到這么做是不對的，于是他寫了一封很長的信給另外5位兄弟姐妹，告訴他們，“媽媽的今天就是我們的明天，我們的孩子都在看著我們，我們希望自己的明天是什么樣的，我們就怎么對待我們的媽媽。”這封信我也拍了照片，我當時就想，一位普通的理發(fā)師，文化程度不高，竟然有了這種想法和境界，并成功讓他的家人也有所改觀，現(xiàn)在他的媽媽被子女輪流照顧得很好。這件事情，讓我發(fā)現(xiàn)了讀書的力量，讀書可以改變我們的內(nèi)心。