春光正好，閱讀當(dāng)時(shí)。在這個(gè)陽(yáng)光燦爛、微風(fēng)和煦的季節(jié)里，為充分調(diào)動(dòng)青少年的閱讀積極性，培養(yǎng)大家“愛(ài)讀書 讀好書 善讀書”的閱讀理念與習(xí)慣，豐富村內(nèi)未成年人的課余生活，4月22日，南通市海門區(qū)常樂(lè)鎮(zhèn)庵寶村農(nóng)家書屋特開展了以“‘悅’讀童趣 書香相伴”為主題的閱讀實(shí)踐活動(dòng)。

　　周末的清晨，庵寶村農(nóng)家書屋內(nèi)便傳來(lái)了孩子們充滿朝氣的聲音，原來(lái)是管理員正在向大家科普“世界讀書日”的來(lái)源。在管理員的耐心講解下，孩子們了解到早在1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織便將4月23日定為“世界讀書日”，同時(shí)這一天也是西班牙著名作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日，而今年已經(jīng)是第28個(gè)“世界讀書日”了。

　　隨后，為培養(yǎng)青少年的閱讀愛(ài)好，管理員帶領(lǐng)大家來(lái)到一排排高大的書架前，自由選擇感興趣的課外讀物或繪本進(jìn)行閱讀。一時(shí)間，書屋內(nèi)安靜了下來(lái)，只能聽到時(shí)不時(shí)的書頁(yè)翻動(dòng)聲。在孩子們沉浸式閱讀后，管理員便鼓勵(lì)大家踴躍就剛才的閱讀內(nèi)容向同伴們進(jìn)行復(fù)述講解，并選取自己最喜愛(ài)的段落或句子有感情地朗讀，更加深閱讀互動(dòng)體驗(yàn)。孩子們紛紛自信地站起來(lái)開始分享討論，從書本中談?wù)摰綄?shí)際中，從篇章談?wù)摰缴罾铮蚕黹喿x的樂(lè)趣。

　　此次閱讀活動(dòng)，不僅加深了青少年對(duì)閱讀的理解，更提升了大家的閱讀意識(shí)與分享意識(shí)，營(yíng)造了良好的課外閱讀氛圍，增進(jìn)了學(xué)生間的友誼，真正發(fā)揮了農(nóng)家書屋的課外文化輔導(dǎo)作用。