四季輪回，歲月更迭。11月28日，一年一度的鎮(zhèn)江“增華閣”閱讀寫作大賽如約而至，江蘇省鎮(zhèn)江市4萬余名中小學(xué)生報(bào)名共赴這場寫作盛宴。經(jīng)過35年的沉淀，“增華閣”品牌歷久彌新，愈加芬芳。

　　歷久彌新，“增華閣”品牌綻放魅力

　　“增華閣”閱讀寫作大賽自1988年創(chuàng)辦以來，每年十一月準(zhǔn)時(shí)和鎮(zhèn)江市中小學(xué)生相約。大賽一直秉承自由快樂的理念，提供一個平臺，釋放孩子們的想象力，讓孩子們參與其間、樂在其中，不斷感悟與進(jìn)步，在閱讀和寫作中收獲快樂。35年來，無數(shù)孩子的奇思妙想和優(yōu)美文字，給予了“增華閣”最好的養(yǎng)分，也刻進(jìn)了孩子們成長的年輪。

　　作為名城鎮(zhèn)江一張響當(dāng)當(dāng)?shù)奈幕霸鋈A閣”系列活動已開展了35個年頭。活動參賽人數(shù)從最初的300多人增長至現(xiàn)在的4萬多人，是鎮(zhèn)江市堅(jiān)持時(shí)間最長、覆蓋面最廣的傳統(tǒng)閱讀項(xiàng)目。

　　2015年起，“增華閣”閱讀寫作大賽被納入全民閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組“書香鎮(zhèn)江”建設(shè)之中。彌散書香的“增華閣”閱讀寫作大賽，年年獲評鎮(zhèn)江市優(yōu)秀閱讀活動項(xiàng)目，成為鎮(zhèn)江全民閱讀的重要標(biāo)志性品牌。

　　2019年，“增華閣”閱讀寫作大賽被認(rèn)證為江蘇省一類公益閱讀推廣活動。此外，“增華閣”少兒書畫大賽、“增華閣”嘉年華等系列活動，不斷豐富“增華閣”的活動內(nèi)容。其中“增華閣”少兒書畫大賽至今已連續(xù)舉辦14屆。

　　值得一提的是，為了進(jìn)一步深化書香鎮(zhèn)江建設(shè)，濃厚全民閱讀氛圍，激發(fā)青少年閱讀興趣，全面提高青少年閱讀水平，前不久，鎮(zhèn)江市“增華閣”首屆閱讀推廣人評選活動應(yīng)運(yùn)而生，活動吸引了來自鎮(zhèn)江市60多所學(xué)校的200余名中小學(xué)生參加，通過七場角逐，共選取了20人晉級決賽，最終決賽將評選出10名“增華閣”首屆閱讀推廣人。

　　妙筆生花，賽題鮮活關(guān)注時(shí)事

　　《我真幸福》《讓爸爸媽媽笑一笑》《我家的抗疫故事》《放下顏值包袱》……在今年的鎮(zhèn)江“增華閣”閱讀寫作大賽中，一個個貼近生活、關(guān)注時(shí)事的賽題讓同學(xué)們開拓了思維，有了更廣闊的發(fā)揮空間。

　　“我每年都參加增華閣閱讀寫作大賽！”句容市華陽中心小學(xué)五年級學(xué)生姜智宸是“增華閣”的忠實(shí)粉絲，他告訴記者，今年的作文題目更加靈活，“平時(shí)要注意觀察生活中的一切，才能運(yùn)用到寫作文中來。”

　　這是句容市崇明小學(xué)六年級學(xué)生姚碩第三次參加“增華閣”閱讀寫作大賽，他向記者分享了一個寫作文的訣竅：“我平時(shí)喜歡看課外書，積累了很多好詞好句，用小本子記下來經(jīng)常翻看，再轉(zhuǎn)化成自己的語言，是寫作文的好素材。”

　　句容市下蜀中心小學(xué)六年級學(xué)生許薇，去年參加“增華閣”閱讀寫作大賽獲得了三等獎。閱讀、寫作讓她收獲很多，平時(shí)她愛看歷史系列書籍，讀完還會自己整理閱讀資料、寫讀書筆記。“最近因?yàn)榘謰屩苣┟Γ視约簱v鼓美食做飯，所以看到賽題《我來做回美食家》很是驚喜，就把親身經(jīng)歷寫出來，很順手！”許薇說，自己拿手菜是魚香肉絲和雞蛋羹，“爸媽吃到我做的菜都說好吃，我自己很有成就感。寫作源于生活，把這些體驗(yàn)寫出來，也是記錄生活的一種方式。”

　　鎮(zhèn)江科技新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級學(xué)生劉昕瞳也是收獲滿滿，“我從三年級開始就參加‘增華閣’閱讀寫作大賽了，雖然沒有獲過什么大獎，但我從中學(xué)到了很多寫作文的知識和技巧，比如一些好詞好句、修辭手法的運(yùn)用等。當(dāng)我看到一些不會寫的作文題目時(shí)，我會利用課余時(shí)間主動尋找相關(guān)書籍閱讀，我相信通過自己的不懈努力，寫的作文一定可以入選！”

　　提升寫作，讓我們從閱讀起航

　　走過35個年頭，“增華閣”閱讀寫作大賽不僅滲透進(jìn)一代代人的記憶，更給予了大家堅(jiān)持閱讀的熱情與動力。鎮(zhèn)江市民劉先生的孩子上初中一年級，他每年都堅(jiān)持為孩子報(bào)名參加“增華閣”閱讀寫作大賽，“寫作可以靠天賦或靈感，但如果后期沒有閱讀的支撐，這種方式的寫作會慢慢干涸，所以我每天會設(shè)置半個小時(shí)的親子共讀時(shí)間，陪伴孩子一起閱讀，在愉悅的親子時(shí)光中引領(lǐng)孩子將閱讀融入生活。”通過閱讀，劉先生欣喜地看到孩子的寫作能力有了長足的進(jìn)步。

　　“時(shí)光如白駒過隙，現(xiàn)在依舊清晰地記得二十幾年前的自己得知‘增華閣’作文競賽獲得一等獎的喜悅，鼓勵著我在學(xué)習(xí)的道路上不斷進(jìn)取。如今我已經(jīng)成為一名語文老師，也在鼓勵我的孩子們每年如期和‘增華閣’邂逅，讓他們在寫作中感悟人生百態(tài)，從而激勵他們更好地去追求夢想。”鎮(zhèn)江市寶塔路小學(xué)語文教師朱稼禾動情地說。

　　“在語文學(xué)習(xí)中，應(yīng)該把閱讀與寫作有機(jī)地結(jié)合起來，相互促進(jìn)，共同提高。”鎮(zhèn)江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)語文教師韋麗告訴記者，通過“增華閣”閱讀寫作大賽，進(jìn)一步激發(fā)了孩子們熱愛閱讀、熱愛寫作的興趣。同時(shí)，助力學(xué)校教育，提高孩子們讀課外書的興趣，豐富孩子們的精神世界，提升孩子們的文學(xué)素養(yǎng)。

　　鎮(zhèn)江市新聞出版局副局長趙舒表示，“增華閣”系列活動引導(dǎo)中小學(xué)生多讀書、讀好書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，并運(yùn)用到寫作中，將為孩子們構(gòu)筑起一個美好的精神花園，不斷地滋養(yǎng)心靈，開拓視野，照亮生活，健康成長。“愿我們每個人都能在讀寫間遇見更好的自己！”