為著力解決農(nóng)民群眾“讀書難、借書難、看書難”的問題，江蘇省揚(yáng)中市新壩鎮(zhèn)推出“埭上書屋”項(xiàng)目，將農(nóng)家書屋服務(wù)下延、陣地前移，在全鎮(zhèn)的122個(gè)農(nóng)村黨小組設(shè)立閱讀點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)有站、村有室、埭有點(diǎn)，讓“小”平臺發(fā)揮“大”能量。

　　從“15”到“122”，書屋延伸至家前屋后

　　新壩鎮(zhèn)共有15個(gè)村（社區(qū)），按照統(tǒng)一規(guī)范要求，每個(gè)村（社區(qū)）均設(shè)有藏書眾多、品類齊全、設(shè)施完備、環(huán)境優(yōu)雅的農(nóng)家書屋，但一直以來，存在利用率、借閱率不高的問題，不方便、不就近是主要原因之一。基于此，新壩鎮(zhèn)結(jié)合本地實(shí)際，將農(nóng)家書屋建設(shè)與農(nóng)村黨小組建設(shè)相結(jié)合，在122個(gè)黨小組設(shè)立閱讀點(diǎn)，將書屋建到了村頭埭尾，家前屋后，實(shí)現(xiàn)“串門的功夫”就能看到書、借到書，大大提升了“埭上書屋”的利用率和借閱率。

　　聯(lián)盟村老黨員仲懷春的家中就設(shè)立了閱讀點(diǎn)，“以前閑暇時(shí)到家里閑聊的黨小組成員、村民，如今多了項(xiàng)串門的理由，沒事就來翻翻書，看到書里有意思的內(nèi)容還會一起討論討論。”仲懷春說道。通過“埭上書屋”項(xiàng)目的實(shí)施，進(jìn)一步推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論飛入尋常百姓家。

　　從“有什么看什么”到“缺什么補(bǔ)什么”

　　將書屋建到群眾身邊、群眾家里，交由有責(zé)任心的群眾管理，在保證“埭上書屋”日常有序運(yùn)行的同時(shí)，通過建立群眾“點(diǎn)單”機(jī)制，圖書供應(yīng)變隨機(jī)分配為“農(nóng)家書屋農(nóng)家決定”。

　　“我們按照群眾需求列出圖書清單，通過村（社區(qū)）農(nóng)家書屋與市圖書館通借通還模式，配備法律、文藝、種植、養(yǎng)殖等方面的書籍，真正把農(nóng)民想看、愛看，富有‘鄉(xiāng)土味’的圖書擺上書架。”新壩鎮(zhèn)黨委宣傳委員顧永生介紹。

　　通過這樣的方式，吸引村民走進(jìn)埭上書屋，讓書屋不僅成為汲取知識、豐富頭腦的“精神糧倉”，更成為科學(xué)致富、助力鄉(xiāng)村振興的“源頭活水”。

　　從“12”到“N”，創(chuàng)新融合讓書屋活起來

　　在建好、管好“埭上書屋”的同時(shí)，新壩鎮(zhèn)不斷拓展書屋的功能內(nèi)涵和外延，將“埭上書屋”與黨史學(xué)習(xí)教育、新時(shí)代文明實(shí)踐相結(jié)合，創(chuàng)新“埭上書屋+”模式，變規(guī)定的一年開展12次活動(dòng)拓展到N次，通過開展內(nèi)容豐富多彩、群眾喜聞樂見的活動(dòng)，讓“埭上書屋”真正“活”起來，用到群眾心坎上。

　　紅聯(lián)片區(qū)第二黨小組組長周厚勤將設(shè)在自家的“埭上書屋”打造成“紅色故事小課堂”，吸引了周邊30余名青少年及家長參與。家長們紛紛表示，設(shè)在家前屋后的“小課堂”特別方便，讓孩子學(xué)到了黨史知識，豐富了業(yè)余生活。

　　今年以來，新壩鎮(zhèn)通過“埭上書屋”先后開展“田間黨課”、紅色故事讀書分享會、紅色詩詞朗誦會、青少年閱讀班、讀書征文等活動(dòng)，豐富農(nóng)村少年兒童的課余生活，呈現(xiàn)出“埭上書屋”有書讀、有人管、有活動(dòng)、聚人氣的生動(dòng)局面。