在第27個“世界讀書日”來臨之際，南通市通州區(qū)各學(xué)校全面開展線上校園讀書節(jié)活動，促進師生在常態(tài)化、系列化、內(nèi)涵化的閱讀活動中進一步用知識筑牢信仰，用文化提升品格，讓師生的居家學(xué)習(xí)更有意義與價值。

教師對話大師，汲取教育精髓。多所學(xué)校開展教師閱讀系列活動。教師根據(jù)統(tǒng)一推薦的優(yōu)秀教育專著，或者自選的教育名著，與教育大師深刻對話，與教育思想碰撞共鳴。通過多種形式組織線上閱讀交流分享，以讀書感悟帶動對教育教學(xué)的研究與思考，進一步學(xué)習(xí)新理念、新策略，將實踐與理論結(jié)合，不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和育人能力。開展教科研論文撰寫專題研討活動。在廣泛開展教師閱讀活動的基礎(chǔ)上，鼓勵教師運用教育理論，探索當(dāng)前課程改革、教學(xué)改革和學(xué)校管理改革的熱點問題。

學(xué)生對話經(jīng)典，涵養(yǎng)人文情懷。結(jié)合當(dāng)下疫情防控，分學(xué)段組織開展“遇見春天的美好”“享受居家的快樂”“爭做防疫的衛(wèi)士”等云端主題閱讀活動，和經(jīng)典對話，從書中汲取力量，以書籍滋養(yǎng)心靈，用書香傳遞溫暖，用閱讀的力量沖破疫情的陰霾，讓陽光照進學(xué)生的心田。開展“閱讀小報”“讀書征文”“書畫創(chuàng)作”“好書推薦”等閱讀成果展示活動，通過微信群、公眾號等為學(xué)生搭建閱讀交流的平臺，用書香涵養(yǎng)高雅的氣質(zhì)。開展“最美朗讀者”紅色經(jīng)典朗誦活動，鼓勵學(xué)生在活動中營造良好氛圍，引導(dǎo)學(xué)生厚植愛黨愛國情懷，鞏固黨史學(xué)習(xí)教育成果。

親子閱享智慧，綻放共育光彩。以書為媒，以閱讀為紐帶，孩子和家長共同分享多種形式的閱讀。通過親子閱讀打卡行動、親子閱讀云端反饋、親子閱讀情景劇拍攝等，引導(dǎo)家長與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長；增加家長與孩子溝通的機會，融洽關(guān)系；提升家長科學(xué)育兒的能力，帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣等許多積極的情感和滿滿的正能量。開展創(chuàng)建“書香家庭”活動，充分發(fā)揮家庭的作用，樹立閱讀榜樣，弘揚家庭讀書風(fēng)氣，使家長成為學(xué)校讀書活動的支持者和建設(shè)者，孩子成長的學(xué)習(xí)者和指引者，家校共育的示范者和先行者。

居家學(xué)習(xí)，與好書相伴，即可通義明理。疫情終將過去，春來望見花開。通州區(qū)將繼續(xù)以實際行動詮釋閱讀的力量，讓讀書成為師生的習(xí)慣，內(nèi)化為師生的氣質(zhì)，豐盈師生的內(nèi)心世界。