4 月 21 日召開的 2021 年度江蘇省居民閱讀狀況調(diào)查新聞發(fā)布會上，除了發(fā)布 2021 年度江蘇省居民閱讀狀況，還就今年的全民閱讀工作的重點任務進行了部署。省全民閱讀活動領導小組負責人表示，今年江蘇全民閱讀工作將以更好滿足廣大人民群眾高質(zhì)量閱讀需求為導向，重點聚焦深入推進主題閱讀、大力提升全民閱讀公共服務效能、切實加強分眾閱讀推廣服務、積極創(chuàng)新閱讀推廣形式等 4 個方面工作。

發(fā)布會現(xiàn)場 余萍 攝

　　第一，深入推進主題閱讀。緊緊圍繞迎接宣傳貫徹黨的二十大這條主線，把深入推進習近平新時代中國特色社會主義思想宣傳普及作為首要政治任務，全力做好重點主題讀物出版發(fā)行，舉辦系列主題閱讀推廣活動，引導廣大黨員干部和群眾自覺把學習黨的創(chuàng)新理論融入日常工作生活，更好地用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。今年第十八屆江蘇讀書節(jié)的主題是 " 閱讀新時代，逐夢新征程 "，旨在引導人們在閱讀中深刻感悟新時代黨和國家的新變化新面貌新氣象、人民群眾的獲得感幸福感安全感，努力營造用閱讀逐夢未來、創(chuàng)造幸福生活的濃厚氛圍。其中將舉辦 " 書寫新時代，獻禮二十大 " 重點出版物集中宣介暨閱讀推廣活動，組織 " 喜迎二十大，書香譜新章 " 主題圖書系列展陳活動，在黨員、學生、工人、農(nóng)民中分別開展 " 時代先鋒講壇 "" 馬克思主義 · 青年說 " " 中國夢 · 勞動美——喜迎二十大 建功新時代 " " 弘揚耕讀文化，助力鄉(xiāng)風文明 " 等主題閱讀活動。

　　第二，大力提升公共閱讀服務效能。以推動全民閱讀高質(zhì)量發(fā)展為主題，堅持以讀者為中心，以問題為導向，著力解決制約公共閱讀服務高質(zhì)量發(fā)展的突出矛盾。一是增加優(yōu)質(zhì)閱讀資源供給。聚焦不同閱讀群體需求，豐富出版產(chǎn)品的內(nèi)容、載體和形式，推動精品出版物創(chuàng)作、出版和傳播，為人民群眾提供更加豐富、更有營養(yǎng)的精神食糧。分眾分類推介閱讀書目，幫助讀者找到好書、讀到好書。二是提升閱讀設施建管用效能。推動各級各類圖書館、農(nóng)家（社區(qū)）書屋、職工書屋等閱讀設施打破壁壘，建立健全跨部門、跨行業(yè)的資源共享機制，發(fā)揮公共閱讀資源共享的最大效能。積極探索在疫情防控常態(tài)化條件下如何更好發(fā)揮閱讀設施作用問題，努力讓閱讀資源進一步活起來、用起來。三是提高閱讀活動參與率。今年，省、市、縣三級聯(lián)動舉辦的第十八屆江蘇讀書節(jié)，將共計開展 200 多場重點閱讀活動，包括江蘇書展主分展場活動、中華經(jīng)典誦讀系列活動、江蘇職工讀書月、江蘇農(nóng)民讀書節(jié)、" 書香飄萬家 " 家庭親子閱讀等省級品牌活動和各市、縣（市、區(qū)）讀書節(jié)（月）活動，活動的覆蓋面更寬。

　　第三，切實加強分眾閱讀服務。全民閱讀工作的重點群體是兒童和青少年，以及特殊困難群體。大力推動 " 書香家庭 "" 書香校園 " 建設，堅持從娃娃抓起，引導孩子從小培養(yǎng)讀書習慣。關注大學生閱讀，大力倡導紙質(zhì)閱讀。4 月 23 日上午，省全民閱讀辦將邀請書香江蘇形象大使、南京大學教授、中國閱讀學研究會會長徐雁作客 " 書香中國 · 全民閱讀大講堂 "，作題為 " ‘敬惜字紙’與‘熟讀深思’——閱讀傳統(tǒng)的繼往與開來 " 的專題講座。適應人口老年化趨勢，推出更多針對老年人的高質(zhì)量閱讀服務。動員社會力量深入開展 " 全民閱讀春風行動 "，滿足特殊困難群體的基本閱讀需求。促進黨員干部閱讀，發(fā)揮示范帶動作用。加快建設一支多層次、專業(yè)化、高水平的閱讀推廣人隊伍，針對不同人群個性化閱讀需求，廣泛開展黨的創(chuàng)新理論、" 四史 " 和文學、科普、法治等分類閱讀服務。

　　第四，積極創(chuàng)新閱讀推廣形式。積極順應新時代閱讀推廣工作數(shù)字化、精細化、社會化的發(fā)展態(tài)勢，創(chuàng)新閱讀推廣思路辦法，推動優(yōu)質(zhì)閱讀內(nèi)容多元呈現(xiàn)、多端傳播。組織專家力量，加強對紙質(zhì)閱讀率、閱讀量下降等新情況新問題的研究，科學引導人們高質(zhì)量閱讀。繼續(xù)開展書香城市建設示范市和 " 書香企業(yè) "" 青年書香號 "" 書香家庭 "" 書香校園 "" 全民閱讀五十佳 "" 全民閱讀推廣人 " 等典型選樹活動，加強示范引領，推動閱讀服務提質(zhì)增效。加強各級全民閱讀促進會和全民閱讀 " 領讀者 " 志愿服務隊伍建設，支持社會閱讀組織健康有序發(fā)展，充分發(fā)揮社會力量在促進全民閱讀工作中的積極作用。