為進(jìn)一步深化全民閱讀活動(dòng)，積極響應(yīng)“全民閱讀春風(fēng)行動(dòng)”的精神，更好地發(fā)揮農(nóng)家書屋的陣地作用，引導(dǎo)居民群眾讀好書、好讀書，江蘇省宿遷市泗洪縣大樓街道全方位、立體式、多角度地推進(jìn)全民閱讀，讓書香浸潤(rùn)大樓。

　　每日打卡，“線上線下”齊發(fā)動(dòng)。“我每天都在手機(jī)上參加全民閱讀1計(jì)劃‘每天閱讀一小時(shí)百日打卡’活動(dòng)，已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣了。現(xiàn)在每天總要擠些時(shí)間來讀書，不然總覺得少了些什么。”家住蘭苑小區(qū)的沈紅俠說。自打卡活動(dòng)開展以來，該街道廣泛宣傳、積極推廣，力求讓每位居民都參與到打卡中來，讓群眾養(yǎng)成勤于閱讀、善于閱讀的良好習(xí)慣。

　　“我天天都要到書屋讀書打卡，不能比別的小朋友落后！”正在閱讀室里讀書的小朋友闞子衡說。據(jù)了解，大樓街道北新集社區(qū)閱讀室為每位小朋友準(zhǔn)備了“小紅花”打卡簿，每天在閱讀室里讀滿一個(gè)小時(shí)即可獲得一朵小紅花，集一定數(shù)量的小紅花即可免費(fèi)獲得繪本。這吸引了很多大朋友、小朋友前來打卡讀書。

　　每日打卡，讓轄區(qū)群眾在充滿良性競(jìng)爭(zhēng)的氛圍中感受讀書的樂趣，讓閱讀成為一種習(xí)慣，助力營(yíng)造全民閱讀的良好風(fēng)尚。

　　書屋開卷，“老少皆宜”受追捧。走進(jìn)閱讀室，有黨員們百讀不厭的知識(shí)類書籍；有孩子們喜愛的《最好的爸爸》《我能保護(hù)自己》等繪本；有文藝青年熱愛的“詩和遠(yuǎn)方”；也有各種專業(yè)類書籍，適合不同年齡、不同專業(yè)、不同需求的人員觀看。

　　據(jù)了解，每天到書屋讀書的人員年齡層次不盡相同，有五六歲的孩子，也有五六十歲的退休老人。社區(qū)便每周邀請(qǐng)退休老教師來為小朋友上課，既豐富了退休教師的業(yè)余生活，也讓孩子們得到了專業(yè)的教育，一舉兩得，這種“互助”模式深得家長(zhǎng)和孩子們的喜愛。該街道致力于讓每個(gè)年齡段的人都能開心滿足地閱讀，都能有所收獲。閱讀讓生活更美好的理念一步步在群眾心中扎下了根。

　　花樣百出，“花式閱讀”人氣旺。區(qū)別于傳統(tǒng)的單人封閉式的閱讀方式，大樓街道遵循“讓閱讀常態(tài)化，讓互動(dòng)分享常態(tài)化”的理念，讓閱讀活動(dòng)“老樹開新花”。針對(duì)小朋友開展“繪本里走出來的文明娃”繪本秀活動(dòng)，讓孩子們與繪本角色親密接觸，享受閱讀帶來的樂趣，感受讀書的美好；針對(duì)年齡大的群體開展“書籍里的故事”分享會(huì)，互相分享讀書感悟、生活感悟。“花式閱讀”方式除了讓居民獲得書本知識(shí)外，還可以更好地與人溝通、交流、分享，拉進(jìn)鄰里關(guān)系、干群關(guān)系，讓居民群眾閱讀“零距離”、分享“零距離”。

　　除此以外，在部分社區(qū)書屋里還設(shè)置了民族書籍讀書點(diǎn)、紅色書籍閱讀區(qū)等新穎的配套，吸引了不少少數(shù)民族人士、退伍老兵等前來閱讀。

　　“下一步，大樓街道將圍繞‘全民閱讀春風(fēng)行動(dòng)’，把閱讀嵌進(jìn)生活圈，持續(xù)推動(dòng)全民閱讀工作再上新臺(tái)階，營(yíng)造人人愛讀書的濃厚氛圍。”大樓街道黨工委書記王華云說。