今年來,為進一步開展好“學黨史 辦實事”實踐活動,充分利用好村居農(nóng)家書屋陣地,宿遷市泗洪縣歸仁鎮(zhèn)牢牢把握留守少年兒童群體,著力做好兜底保障服務,以墩倫村為先行試點,創(chuàng)辦農(nóng)家書屋“公益小課堂”,解決農(nóng)村社區(qū)留守兒童看護難輔導難的問題,拓展農(nóng)家書屋服務功能。 搭建平臺,讓日有所讀。4月初,墩倫村農(nóng)家書屋正式改建完畢,內(nèi)部擴充藏書5000余冊,同時啟動農(nóng)家書屋“公益小課堂”志愿服務。由墩倫村新時代文明實踐站攜手學校、社會組織、機關部門、愛心企業(yè)等機構,整合教育資源、人才資源,構建綜合服務平臺,形成社會支持體系,為孩子們創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。 精準聚焦,讓讀有所樂。結合“我為群眾辦實事”調(diào)研走訪,墩倫村對全村三留守人員進行摸底排查,了解學習、生活需求,對全村54名留守兒童、1名事實孤兒、3名困境兒童實行建檔立冊,制定專題課程,開展課業(yè)輔導、心理輔導、科技科普等各類課程教學,讓小課堂成為孩子們的成長“加油站”。 心得分享,讓讀有所悟。為提升教學質(zhì)量,檢驗閱讀成果,墩倫村在每次“公益小課堂”結束后,都會讓參與者分享心得體會,同時收集意見反饋,并根據(jù)意見反饋進行適時調(diào)整,進一步激發(fā)課堂活力、增強課程吸引力和創(chuàng)新力,讓孩子們學習更有動力。 |