農(nóng)家書屋作為農(nóng)村文化建設(shè)的主要陣地，始終肩負(fù)著宣傳思想文化工作“守正創(chuàng)新、行穩(wěn)致遠(yuǎn)”的使命，江蘇省蘇州市太倉市城廂鎮(zhèn)依托農(nóng)家書屋，創(chuàng)新基層實(shí)踐載體，不斷豐富新時代文明實(shí)踐內(nèi)涵。

　　共享文獻(xiàn)資源，架起黨群關(guān)系的“連心橋”

　　城廂鎮(zhèn)電站村利用農(nóng)家書屋的資源優(yōu)勢打造清禾·交流坊，為紅色經(jīng)典作品開辟專屬空間。開放式的閱讀模式吸引了不少黨員和村民們走進(jìn)閱讀空間，手捧圖書，分享交流，共同從英雄人物和時代楷模的身上學(xué)習(xí)優(yōu)秀精神與品質(zhì)，從黨史中汲取前進(jìn)的智慧和力量。

　　針對農(nóng)村圖書更新慢、數(shù)量少的問題，城廂鎮(zhèn)向各農(nóng)家書屋發(fā)放“閱讀紅色經(jīng)典 傳承紅色基因——紅色經(jīng)典閱讀活動”百種推讀圖書H5海報，打通線上線下兩個“接口”。城廂鎮(zhèn)新農(nóng)村的農(nóng)家書屋管理員表示：“以黨史學(xué)習(xí)教育為主題的閱讀共享‘云’空間可以把黨的聲音直接送到群眾家里，為我們村開展黨史學(xué)習(xí)教育開辟了一條新途徑。”

　　延伸教育服務(wù)，架起關(guān)愛兒童的“溝通橋”

　　城廂鎮(zhèn)勝涇村積極引導(dǎo)社會組織參與農(nóng)家書屋日常管理和教學(xué)培訓(xùn)，利用志愿力量對農(nóng)家書屋開展自查整改，著重檢查面向孩童的書籍在流通中是否夾帶不良信息、電子設(shè)備是否存在不良網(wǎng)站侵入等問題，切實(shí)保障未成年人文化權(quán)益。同時，通過舉辦特色主題閱讀活動踐行“護(hù)苗行動”，為青少年營造綠色閱讀、文明上網(wǎng)的良好學(xué)習(xí)氛圍。

　　為豐富農(nóng)村孩子的假期生活，在炎炎夏日里撐起一片知識的綠蔭，城廂鎮(zhèn)永豐村立足農(nóng)家書屋文化陣地，緊鑼密鼓地組織開展“童心向黨 快樂成長”手抄報課堂、漫畫啟蒙培訓(xùn)等形式多樣的學(xué)習(xí)活動，努力搭建起與城區(qū)孩子平等的求知平臺，讓農(nóng)家書屋成為農(nóng)村留守兒童學(xué)知識、學(xué)文化的好去處，成為孩子們學(xué)習(xí)交流的“第二課堂”。

農(nóng)家書屋成暑期“第二課堂”

　　建設(shè)精神家園，架起鄉(xiāng)村振興的“信息橋”

　　為激發(fā)鄉(xiāng)村振興路上新型職業(yè)農(nóng)民的青春活力，城廂鎮(zhèn)在東林村舉辦新型職業(yè)農(nóng)民學(xué)習(xí)交流會。通過VR體驗(yàn)、互動答題、讀物推薦來重溫百年奮斗的史詩，并邀請老農(nóng)民張錦清現(xiàn)場分享心得體會，運(yùn)用“學(xué)練講用”新模式，引導(dǎo)新型職業(yè)農(nóng)民真正成為農(nóng)民致富的榜樣和農(nóng)業(yè)發(fā)展的生力軍。

　　藍(lán)天綠野間，一個個紅色身影在農(nóng)田中忙碌勞作，整地、除草、排溝、栽植，一顆顆種苗出入泥土播種開來，井然有序，整整齊齊……在城廂鎮(zhèn)萬豐村的田間地頭，閱讀推廣志愿者正向休憩農(nóng)戶現(xiàn)場“開課”，“田間開講”“書屋微課”“壟上實(shí)踐”等豐富的環(huán)節(jié)設(shè)置使得知識從“紙上”來到“地里”去，助力農(nóng)民提升農(nóng)業(yè)工作能力。