農(nóng)家書屋作為基層公共文化服務(wù)陣地，是滿足基層群眾精神文化需求的重要載體。為豐富青少年暑期生活，結(jié)合“家門口的暑托班”，常熟市常福街道32個(gè)農(nóng)家書屋通過開展“我的書屋·我的夢”系列活動(dòng)，為青少年插上閱讀的翅膀，用書香滋潤童心。
“樂讀”宣講開啟護(hù)苗之旅 在益家書房“家門口的暑托班”開班儀式上，閱讀推廣人以“歡樂益夏·愛心護(hù)苗”為主題，帶孩子們認(rèn)識一本書的封面、勒口、環(huán)襯、扉頁。
通過講解，孩子們學(xué)習(xí)如何從版權(quán)頁、目錄頁、序言頁等部分判斷正版書籍，進(jìn)行整本書閱讀的進(jìn)度安排以及留痕式閱讀的記錄方法，認(rèn)識到“與書交上朋友是終身受益的好事情”。 “樂學(xué)”體驗(yàn)厚植愛國情懷 依托農(nóng)家書屋陣地，開展紅色觀影、紅領(lǐng)巾閱讀分享會、讀郵票·講黨史等主題閱讀活動(dòng)，帶領(lǐng)青少年感悟老一輩革命者的愛國情懷。
同時(shí)，開展好書推薦活動(dòng)，帶領(lǐng)青少年分享紅色經(jīng)典書籍，并通過小英雄雨來等革命故事的講述，孩子們在閱讀中積蓄紅色力量。 “樂行”尋訪助力閱讀實(shí)踐 開展“游文‘童’學(xué) 紅色印記”尋訪游文書院、“先鋒亭里學(xué)黨史”紅色誦讀、“行走的黨史”追尋紅色記憶等尋訪活動(dòng)，青少年們從圖、文、實(shí)物資料的展示及現(xiàn)場講解中“情景式”追尋紅色往事，增強(qiáng)社會責(zé)任感。
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