在森林書屋，閱讀就這樣自然地發(fā)生了 卻詠梅 攝

每次到蘇州，總會感嘆這座城市濃郁的閱讀氛圍、星羅棋布的公共閱讀設(shè)施和細(xì)致周到的服務(wù)。如果說老蘇州們把喝茶、吃面、聽評彈當(dāng)成每日的必修課，那么如今，閱讀已經(jīng)成為蘇式生活的一部分。據(jù)中國新聞出版研究院《2015年度蘇州市居民閱讀調(diào)查》顯示，2015年蘇州市民的綜合閱讀率達(dá)90.8%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過全國國民的綜合閱讀率（79.6%）。

“讓每個市民有書讀、有興趣讀、有愿望讀，而且要讓閱讀成本最小化——到公共閱讀場所、利用公共閱讀資源所花的時(shí)間最少，支付的交通成本最低，獲取知識的效率最高。”這不僅是蘇州閱讀節(jié)組委會編寫《市民閱讀手冊》的初衷，也是蘇州建設(shè)書香城市的目標(biāo)。在不久前舉行的第七屆江蘇書展上，以“蘇式生活、書式生活”為主題的“書香蘇州館”，把“蘇”與“書”相結(jié)合，融入蘇式生活的傳統(tǒng)元素，分為出版、文創(chuàng)、非遺、特色書店等11個區(qū)域，充分展現(xiàn)了蘇州文化的豐富內(nèi)涵和“書香蘇州”建設(shè)的新成果。書展期間，記者跟隨由中國新聞出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)、中國全民閱讀媒體聯(lián)盟主辦的“書香中國萬里行”，走進(jìn)蘇州的圖書館、新華書店、社區(qū)、學(xué)校、農(nóng)村、企業(yè)，感受蘇州人的閱讀生活，探尋這座城市背后的文化密碼。

分眾閱讀滿足個性化需求

每周六上午9點(diǎn)，張家港市實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級的秦童小讀者會準(zhǔn)時(shí)來到張家港市少年兒童圖書館二樓的繪本館，參加“彩虹姐姐讀繪本”活動。和她一樣，每個周六、周日，有一大群“小粉絲”會聚集到不同的服務(wù)窗口，參加不同的文化閱讀活動。張家港市少年兒童圖書館副館長徐夢華介紹，2014年9月，該館專門設(shè)立了分眾閱讀引導(dǎo)機(jī)制，率先在全國推出了分級閱讀理念，針對幼兒、少兒、小學(xué)生、中學(xué)生等不同年齡段的讀者對象設(shè)立了四大服務(wù)區(qū)域、25個服務(wù)窗口，受到小讀者的喜愛。

漫步街頭，隨處可見各種各樣的免費(fèi)閱讀空間，如24小時(shí)自助圖書館驛站、圖書漂流亭、森林書屋等。“圖書漂流亭”選址人流密集的商業(yè)街區(qū)和休閑景區(qū)，由廢舊物品改造而成，統(tǒng)一編號管理，通過“以書換書”的方式實(shí)現(xiàn)書香傳遞。而被譽(yù)為“最美悅讀空間”的森林書屋則落戶梁豐生態(tài)園，這個占地600平方米的書屋創(chuàng)新性地將觀賞植物與閱讀相結(jié)合，突出了人和自然和諧相處的理念，讓市民在閱讀中感受自然，在自然中感受閱讀。

不止在張家港，蘇州圖書館2011年便針對0—3歲嬰幼兒開展“悅讀寶貝”計(jì)劃，每年向新生兒發(fā)放閱讀大禮包，并開展“聽故事姐姐講故事”“家長沙龍”“悅讀媽媽”志愿者培訓(xùn)等活動，還針對盲人讀者開展了“我是你的眼”系列活動,包括盲人讀書會、盲人愛心電影、出外參觀、邀請文化名人講座等；常熟圖書館“圖書館+”服務(wù)模式實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)全覆蓋，并與社會機(jī)構(gòu)聯(lián)合發(fā)展，實(shí)踐“圖書館+組織”的新模式，比如“圖書館+教育”“圖書館+企業(yè)”等，至2016年4月，共建立機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校、軍營等25個分館。

這些類別豐富、自由方便的閱讀載體，滿足了廣大群眾差異化的閱讀服務(wù)需求，與圖書館總分館體系形成補(bǔ)充，使閱讀融入了老百姓的日常生活。

“點(diǎn)單”借書解決“最后一公里”

“拙政園里新開了一間圖書館！”今年4月，蘇州市首家園林主題特色圖書館——“園林書房”在拙政園正式揭牌。館舍面積不大，但布置得古樸典雅，擁有各類書籍近兩千冊，內(nèi)容涵蓋園林文化、人文藝術(shù)、蘇州地方民俗等多個方面，除了提供免費(fèi)借閱服務(wù)，還配備了自助還書機(jī)、智能取書柜等設(shè)備，便于市民自助借還書。

“園林書房讓游客有一個了解蘇州園林文化的場所，也讓附近居民能夠就近享受到蘇州圖書館的圖書投遞服務(wù)。”拙政園相關(guān)負(fù)責(zé)人指著書架上一些未開封的圖書告訴記者，這是蘇州圖書館與蘇州新華書店共同舉辦的“你選書我買單”活動，讀者只需出示蘇州市民卡或圖書館借書卡，將選好的書交到工作人員手中簡單處理，一兩分鐘后即可將書借回家。而在手機(jī)等移動客戶端“書香蘇州”上，讀者只需輕點(diǎn)屏幕，工作人員就會通過蘇州圖書館“網(wǎng)上借閱社區(qū)投遞”服務(wù)，把書送到離讀者最近的取書點(diǎn)。

蘇州圖書館副館長許曉霞說，這種“網(wǎng)上借閱社區(qū)投遞”突破了圖書館開放時(shí)間的限制，按照人群分布的聚集程度，在政府機(jī)關(guān)、科研院所、企事業(yè)單位、創(chuàng)業(yè)園區(qū)、社區(qū)等地設(shè)置投遞服務(wù)點(diǎn)，結(jié)合圖書館總分館體系，初步形成了較為廣泛的公共圖書館o2o投遞服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。截至目前，已建成94個投遞服務(wù)點(diǎn)，2016年外借圖書111.2萬余冊，解決了讀者借閱服務(wù)過程中“最后一公里”問題。

民間讀書會引領(lǐng)社會新風(fēng)尚

很早就知道蘇州有個熱心做閱讀推廣的小學(xué)教師叫顧舟群，也是新教育的榜樣教師。她潛心研究低年級“讀寫繪”實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的閱讀習(xí)慣，并且?guī)啄耆缫蝗眨瑘?jiān)持每周都給家長寫一封信，促進(jìn)家庭教育和學(xué)校教育的齊頭并進(jìn)。中國教育學(xué)會副會長、新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人朱永新曾這樣評價(jià)顧舟群：“她是新教育的名片，是一位影響了周邊以及網(wǎng)絡(luò)上一大批老師的蘇州老師。”

在蘇州圖書館會議室，記者見到了真人。和想象的不太一樣，清秀、書卷氣，說話中還有一些羞澀。作為蘇州工業(yè)園區(qū)斜塘學(xué)校一位普普通通的小學(xué)教師，2006年，顧舟群參加了“毛蟲與蝴蝶”階梯閱讀高級研修班，這次培訓(xùn)讓她真正認(rèn)識到作為一名小學(xué)語文教師，有責(zé)任、有義務(wù)把孩子引上閱讀之路。于是，她開始在班上開展“毛蟲與蝴蝶”的實(shí)驗(yàn)，一年后，這個班級發(fā)生了驚人的變化，在“姑蘇晚報(bào)杯”小荷現(xiàn)場作文競賽中，參賽的十幾個孩子幾乎個個獲獎。

2011年，旨在推動親子共讀的公益項(xiàng)目“新教育螢火蟲”成立，顧舟群成為蘇州分站站長。6年來，螢火蟲蘇州分站從最初的十幾個人發(fā)展到了2100多人，影響力遍布蘇州各大區(qū)域，甚至已經(jīng)輻射到了鄰近的江浙滬其他省市。活動內(nèi)容也從最初的每兩周一次的親子讀書會，到現(xiàn)在除讀書會外，還有各種主題的分享會、各種形式的親子活動、不定期舉行的戶外拓展。“讓每一個與我相遇的孩子因我而優(yōu)秀”是顧舟群的諾言，一批批“毛毛蟲”在她的精心培育下“破繭成蝶”。

在蘇州，像顧舟群這樣的公益閱讀推廣人還有很多，比如“安娜媽咪教育公益電臺”創(chuàng)建人安娜、暢銷書作家端木向宇等。各類民間閱讀組織220多家，思麥特讀書會、涵舍國學(xué)會、平江朝霞學(xué)習(xí)組、慢書房讀書會、“蝴蝶媽媽”讀書會等，已經(jīng)成為推動全民閱讀的重要力量，蘇州這座城市也因?yàn)橛羞@些熱愛讀書和推動讀書的人而分外美麗。（本報(bào)記者 卻詠梅）