常報(bào)全媒體訊 近日，由江蘇教育報(bào)刊總社《早期教育》編輯部、常州市新北區(qū)教師發(fā)展中心主辦，常州市新北區(qū)薛家鎮(zhèn)幼教集團(tuán)承辦的“悅讀閱美 玩創(chuàng)戲劇”園本閱讀活動(dòng)全國(guó)研討會(huì)，在薛家鎮(zhèn)企業(yè)投資中心召開(kāi)。來(lái)自全國(guó)各地的近400名幼兒教師參加了本次活動(dòng)。

兩天研討，多方位展示薛家鎮(zhèn)幼教集團(tuán)園本閱讀風(fēng)采

兩天的研討活動(dòng)，圍繞早期閱讀和幼兒戲劇教育兩個(gè)相連的話題展開(kāi)，既有專(zhuān)家的主題報(bào)告，也有園所的實(shí)踐分享、活動(dòng)展示和環(huán)境觀摩。

兩天的活動(dòng)中，華東師范大學(xué)的張明紅教授作了“《指南》中早期閱讀新理念與活動(dòng)設(shè)計(jì)”的講座；薛家鎮(zhèn)幼教集團(tuán)的吳葉清等四位老師為大家展示了早期閱讀教學(xué)活動(dòng)；薛家鎮(zhèn)幼教集團(tuán)陳玉華園長(zhǎng)以“相遇戲劇 玩出美好——幼兒園戲劇教育實(shí)踐之旅”為題進(jìn)行了幼兒戲劇教育實(shí)踐的分享；薛家鎮(zhèn)幼教集團(tuán)的錢(qián)嘉涵老師帶來(lái)了大班戲劇學(xué)習(xí)活動(dòng)《龍——我們很厲害》；集團(tuán)中心園區(qū)中十一班、大九班、聚怡園區(qū)大一班的孩子為與會(huì)老師帶來(lái)了戲劇表演《我的幸運(yùn)一天》《我只愛(ài)你》與《武士與龍》；北京師范大學(xué)的張金梅教授作了“幼兒園繪本戲劇課程的理念與實(shí)踐——基于生長(zhǎng)戲劇的范式”的講座，為與會(huì)老師帶來(lái)了“生長(zhǎng)戲劇”的新理念。

讓師生在閱讀和戲劇中遇見(jiàn)美好，玩出美好

從2013年起，薛家鎮(zhèn)幼教集團(tuán)就以經(jīng)典故事為素材，結(jié)合閱讀節(jié)、六一慶典，開(kāi)展幼兒故事表演等活動(dòng)。2015年11月，在常舉行的“首屆全國(guó)中小學(xué)戲劇高峰論壇”上提出的“通過(guò)戲劇的教育”這一理念，讓薛家鎮(zhèn)幼教集團(tuán)很受啟發(fā)，從此開(kāi)始了在幼兒戲劇教育方面的摸索與革新。

“薛家鎮(zhèn)幼教集團(tuán)幼兒戲劇教育最根本的轉(zhuǎn)變，是從成人本位的舞臺(tái)童話劇，逐漸走向兒童中心的創(chuàng)造性戲劇。”陳玉華園長(zhǎng)介紹，以戲劇內(nèi)容為例，剛開(kāi)始是由老師從經(jīng)典故事中選定，后來(lái)是讓孩子們投票決定表演的內(nèi)容，到現(xiàn)在是嘗試著從談話中捕捉幼兒生活中的實(shí)際問(wèn)題與困惑，生成戲劇工作坊的活動(dòng)主題。此外，在活動(dòng)實(shí)施形態(tài)、戲劇主題架構(gòu)、幼兒學(xué)習(xí)方式、組織形式上都有很大創(chuàng)新。

“通過(guò)近兩年多的戲劇實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)孩子們變得更加自信、大方與靈動(dòng)，在剛剛結(jié)束的奧園中班部舉行的“巡游嘉年華”中，孩子們將自己打扮成故事中的角色讓大家猜，還做了即興表演。我們?cè)趹騽?shí)施中真切地看到了孩子的發(fā)展。”陳玉華園長(zhǎng)說(shuō)。

專(zhuān)家：看到孩子們?cè)谡Z(yǔ)言能力上的發(fā)展非常可喜

兩天活動(dòng)中，與會(huì)專(zhuān)家們都高度肯定了薛家鎮(zhèn)幼教集團(tuán)在早期閱讀教育方面所做的實(shí)踐。

張明紅教授結(jié)合中班閱讀活動(dòng)《跑跑鎮(zhèn)》、大班閱讀活動(dòng)《狐狐》，進(jìn)行了深入的分析：“今天我所看到的閱讀活動(dòng)，有別于傳統(tǒng)意義上的早期閱讀活動(dòng)。孩子們?cè)谡n前會(huì)自主閱讀繪本，在活動(dòng)中老師組織孩子基于繪本、聯(lián)系生活，進(jìn)行了深度閱讀與閱讀創(chuàng)造，這與講座中所說(shuō)的早期閱讀新理念是相符的。在活動(dòng)中我們也很可喜地看到了孩子們?cè)谡Z(yǔ)言能力上的發(fā)展。”

“在戲劇學(xué)習(xí)活動(dòng)中，看到了孩子們?cè)诨顒?dòng)中戲劇經(jīng)驗(yàn)的疊加，教師很好的支持。在戲劇表演活動(dòng)中，看到了教師對(duì)戲劇策略的靈活運(yùn)用；孩子們的全員參與，有別于以往的為了表演而表演。幼兒戲劇不斷從成人中心走向兒童中心。”這是張金梅教授的點(diǎn)評(píng)。