5月9日，金陵晚報(bào)·紫金山視頻矩陣旗下“紫金山視頻”微博賬號(hào)發(fā)布一條主題為“別人家的畢業(yè)禮物！學(xué)霸的‘閱讀報(bào)告’證書為讀博進(jìn)圖書館629次”的短視頻。視頻顯示，臨近高校畢業(yè)季，南京理工大學(xué)的畢業(yè)生收到了一張由校圖書館頒發(fā)的特殊的證書。證書上面記錄著該學(xué)生歷年在圖書館借閱書籍的冊數(shù)、入館總次數(shù)以及借閱清單，畢業(yè)生孫玉佳，因?yàn)樵诠プx博士期間共借閱圖書676冊，入館總次數(shù)629次，成為全校第一名。

這條視頻很快被人民日報(bào)微博轉(zhuǎn)載，并在不到兩小時(shí)時(shí)間內(nèi)就達(dá)到38萬次的觀看量。網(wǎng)友紛紛為南京理工大學(xué)向畢業(yè)生送出的這份特殊的紀(jì)念點(diǎn)贊。

畢業(yè)季一到，畢業(yè)生很忙。無論是選擇繼續(xù)求學(xué)深造，還是步入社會(huì)工作，在這個(gè)大家更關(guān)心畢業(yè)論文能否通過，什么時(shí)候拿到畢業(yè)證的時(shí)刻，南京理工大學(xué)的“閱讀報(bào)告”證書，似乎讓這種“快”的節(jié)奏慢了下來。在即將告別母校時(shí)，回顧幾年求學(xué)生涯，你會(huì)以什么為坐標(biāo)？修了幾門課，考了多少分固然重要，而閱讀了幾本書，從中學(xué)到了什么知識(shí)和道理，似乎更能成為伴隨一生的美好回憶與寶貴財(cái)富。

從這個(gè)角度來看，這張“閱讀證書”的分量并不比畢業(yè)證、學(xué)位證輕，正如孫玉佳在視頻中所說，畢業(yè)證、學(xué)位證是對學(xué)業(yè)結(jié)果的認(rèn)定，那么這張“閱讀證書”就是對學(xué)習(xí)過程的總結(jié)。

無論是學(xué)習(xí)還是閱讀，本身就是一個(gè)更看重積累的過程。這也讓筆者不由想起此前清華大學(xué)等高校在發(fā)放錄取通知書的同時(shí)為新生贈(zèng)書的做法。如果說校長贈(zèng)書是對學(xué)生閱讀的鼓勵(lì)，那么這張“閱讀報(bào)告”證書上精確的數(shù)字，更是對學(xué)生閱讀的鞭策。以一本書開始的大學(xué)生活，在結(jié)束時(shí)這個(gè)數(shù)字會(huì)累積為多少，無疑也是求學(xué)期間努力付出的客觀證明。

作為推動(dòng)全民閱讀的重要陣地之一，近年來，許多高校通過評選“讀者之星”、推出閱讀排行榜、開展讀書交流活動(dòng)等方式，鼓勵(lì)更多的學(xué)生讀書，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。腹有詩書氣自華，筆者衷心希望未來有越來越多的高校，能夠采取像“閱讀證書”這樣的創(chuàng)新舉措，支持與引導(dǎo)青年學(xué)生在人生最為美好與自由的時(shí)光里多讀書、讀好書，讓閱讀為自身成長與社會(huì)進(jìn)步發(fā)揮重要作用。