近年來，淮安團市委充分挖掘地方特色文化資源，在全市青少年中廣泛開展“誦讀學傳”活動，通過廣泛搭建平臺、打造特色課程、開展課題研究、加強機制建設，形成了淮安特色品牌，取得了顯著成效。

　　據(jù)介紹，“誦讀學傳”由誦（誦先賢、誦英雄、誦模范），讀（讀詩文、讀名著、讀箴言），學（學歷史、學傳統(tǒng)、學禮儀），傳（傳文明、傳精神、傳理想）四個部分組成，是淮安市加強青少年思想政治引領的重要活動，培育和踐行社會主義核心價值觀的重要抓手，未成年人思想道德建設的重要載體。

　　搭建展示平臺，營造“誦讀學傳”良好氛圍
　　淮安團市委、淮安市教育局、淮安市少工委聯(lián)合發(fā)文，進行統(tǒng)一部署、融合開展、聯(lián)合推進。特別是在平臺建設上，結(jié)合重要時間節(jié)點、重大紀念活動，經(jīng)常性舉辦誦讀大賽，廣泛開展誦讀經(jīng)典詩等活動，營造了良好的誦讀氛圍。

　　強化文化引領，開設“誦讀學傳”特色課程
　　淮安團市委等部門突出挖掘地方文化資源，用深厚的歷史文化和人文資源滋養(yǎng)青少年。其中，以“紅色文化”為主線，引導青少年尋訪紅色基地、閱讀紅色讀本、演講紅色故事、傳承紅色精神，取得了顯著成效。在推進中，淮安市實驗小學、洪澤實驗小學等80余所學校已初步形成以“誦讀學傳”為主題的特色校園文化。

　　注重課題研究，推動“誦讀學傳”提升內(nèi)涵
　　淮安各基層團隊組織將“誦讀學傳”活動開展與課題研究同步推進，融入地方文化元素，創(chuàng)新“誦讀學傳”形式，豐富“誦讀學傳”內(nèi)涵。周恩來紅軍小學以傳承恩來精神為主題，開展“學周”“知周”“誦周”“演周”等小課題研究，學校編著的《沿著周爺爺?shù)淖阚E前進》等讀物留下孩子們“學榜樣，傳精神”的精彩印跡。
　　下一步，淮安團市委將繼續(xù)更加廣泛地動員廣大青少年積極參與“誦讀學傳”活動，運用青少年喜聞樂見的形式，提高活動的吸引力和感染力，使廣大青少年樂于參與、易于接受、留下印象，讓文化經(jīng)典在青少年心中永駐，讓紅色種子在青少年心中萌芽，讓理想信念在青少年心中扎根。