悅盛社區(qū)開展新時(shí)代文明實(shí)踐“走進(jìn)繪本故事 動(dòng)物角色扮演”雙語繪本活動(dòng)

　　近日，為豐富青少年暑期生活，悅盛社區(qū)市民學(xué)校組織開展了新時(shí)代文明實(shí)踐走進(jìn)繪本故事動(dòng)物角色扮演”雙語繪本活動(dòng)。

　　之前，老師給大家上了一堂精彩的英語繪本《Brown bear》，今天，依然是圍繞Brown bear的故事情節(jié)，青少年們分別扮演其中的一種角色，有：棕色的熊，一只紅色的鳥，一只黃色的鴨子，一匹藍(lán)色的馬，一只綠色的青蛙，一只紫色的貓，一只白色的狗，一只黑色的羊，一條金色的魚，和一位老師.通過角色扮演，青少年們能夠很熟練的唱出Brown bear的歌謠，更加深刻地領(lǐng)悟?qū)W習(xí)了各種顏色和動(dòng)物英語單詞。
　　繪本閱讀活動(dòng)的開展，不僅豐富了兒童的精神生活，還培養(yǎng)他們良好的閱讀習(xí)慣，讓他們?cè)陂喿x中發(fā)揮想象力和思考能力，同時(shí)在互動(dòng)交流中，享受快樂、收獲知識(shí)。今年悅盛社區(qū)通過開展多種文化活動(dòng)，積極引導(dǎo)青少年養(yǎng)成熱愛創(chuàng)作、熱愛傳統(tǒng)文化的家國(guó)情懷。

景巷社區(qū)開展“讀一本好書 給心靈放假”親子閱讀活動(dòng)

　　為了加強(qiáng)親子間的溝通、交流、融洽親子間的關(guān)系，提高孩子的閱讀興趣，營(yíng)造良好的社區(qū)家庭讀書氛圍。日前，景巷社區(qū)開展了“讀一本好書 給心靈放假”為主題的親子閱讀活動(dòng)。

　　在活動(dòng)開始時(shí)，小朋友們精心挑選自己喜愛的繪本，紛紛入座，認(rèn)認(rèn)真真的讀起來，他們看的津津有味，有不認(rèn)識(shí)的字就問自己的爸爸媽媽。在爸爸媽媽們的幫助下讀完全本后，積極上來讀給大家聽，跟大家分享自己讀的繪本。小朋友們都非常的積極參與，讀繪本時(shí)也生動(dòng)有趣，迎來了大家的掌聲。之后，家長(zhǎng)閱讀志愿者為小朋友們閱讀了《掛太陽》的繪本，《掛太陽》主要講了小動(dòng)物們踢足球把太陽給踢了下來，它們把很多東西掛到天上都無法代替太陽，它們只能一起去尋找太陽，最后把太陽重新掛在了天上。小朋友們被這生動(dòng)有趣的故事深深吸引，在志愿者講課的時(shí)候也積極配合回答問題，氣氛非常愉悅。最后，小朋友們分享了聽完這個(gè)故事之后的感想，活動(dòng)在溫馨愉悅的氛圍下結(jié)束。
　　親子閱讀活動(dòng)不但增加了孩子們讀書的熱情，也增近了親子之間濃厚的親情，得到了孩子們和家長(zhǎng)的好評(píng)，家長(zhǎng)們表示，要經(jīng)常引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子們遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，遠(yuǎn)離游戲，經(jīng)常閱讀，廣泛閱讀，把讀書的熱情持續(xù)下去。