一群群身著古典服裝的孩子，在悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲中走上舞臺(tái)，誦讀著人們熟悉的《三字經(jīng)》《木蘭辭》《詠梅》；一個(gè)個(gè)稚氣未脫的少年，在行云流水般的鋼琴聲中，揮毫潑墨，寫(xiě)字作畫(huà)。當(dāng)他們把墨跡未干的作品展示在觀眾眼前時(shí)，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。

　　這是5月30日上午，在泰州興化市戴南中心小學(xué)“經(jīng)典照亮童年，誦讀啟航未來(lái)”六一文藝演出活動(dòng)中，呈現(xiàn)在人們面前的一個(gè)個(gè)精彩的鏡頭。3000名孩子，和老師、家長(zhǎng)代表在這個(gè)麥浪飄香的時(shí)節(jié)里，歡慶自己的節(jié)日，收獲了知識(shí)的碩果。眾多的攝像、攝影愛(ài)好者聞?dòng)嵹s來(lái)，用搖臂攝像機(jī)、“小蜜蜂”無(wú)人機(jī)、手機(jī)記錄了一個(gè)個(gè)五彩的畫(huà)面。

　　戴南中心小學(xué)校長(zhǎng)劉正芹介紹，學(xué)校在堅(jiān)持德智體全面發(fā)展的進(jìn)程中，把打造特色“經(jīng)典”作為一項(xiàng)亮點(diǎn)工程，收到了潛移默化的教育效果。學(xué)校秉承“啟蒙養(yǎng)正”的校訓(xùn)，充分利用《誦中華經(jīng)典，承傳統(tǒng)美德》和六冊(cè)《成語(yǔ)故事》專用教材，通過(guò)晨讀、大課間誦讀、課前三分鐘誦讀和誦讀課等途徑實(shí)施這一校本課程。因地制宜設(shè)計(jì)、更新了校園文化布置：百米文化墻、走廊、樓道、橫梁、班級(jí)主題墻、經(jīng)典誦讀角、開(kāi)放書(shū)吧等，進(jìn)一步梳理了學(xué)校三風(fēng)，結(jié)合學(xué)校百年校史的編撰，進(jìn)一步提煉學(xué)校辦學(xué)的核心理念，明確辦學(xué)方向，提升辦學(xué)品位。今天的演出之所以選擇這個(gè)主題，就是為了展示這項(xiàng)系列活動(dòng)的成果。整個(gè)編導(dǎo)全部由學(xué)校的教師完成，今天演出的13個(gè)節(jié)目全部是原創(chuàng)。

　　“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”當(dāng)孩子們?cè)凇对伱贰饭?jié)目中抑揚(yáng)頓挫地朗誦起毛澤東同志這首名詩(shī)時(shí)，不少成年人情不自禁地跟著誦讀起來(lái)。孩子們用自古以來(lái)文人墨客頌贊梅花的作品，頌揚(yáng)了梅花堅(jiān)韌不拔,百折不撓,凌寒獨(dú)立,自強(qiáng)不息的精神。

　　“任腳下響著沉重的鐵鐐，任你把皮鞭舉得高高，我不需要什么‘自白’，哪怕胸口對(duì)著帶血的刺刀！人，不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求‘自由’；毒刑拷打算得了什么？死亡也無(wú)法叫我開(kāi)口！對(duì)著死亡我放聲大笑，魔鬼的宮殿在笑聲中動(dòng)搖；這就是我——一個(gè)共產(chǎn)黨員的‘自白’，高唱?jiǎng)P歌埋葬蔣家王朝！”在《清明·詩(shī)思》節(jié)目中，一位化裝成革命烈士陳然的孩子，戴著“鐐銬”誦讀了《我的“自白”書(shū)》，把人們帶到了那血雨腥風(fēng)、白色恐怖的年代，再現(xiàn)了無(wú)數(shù)革命先烈為了人民的利益拋頭顱、灑熱血的壯烈場(chǎng)景，揭示了我們要不忘歷史、牢記使命、擁抱未來(lái)的深刻主題。孩子們還誦讀了其他古代名人、當(dāng)代英雄的經(jīng)典詩(shī)句。

　　由鎮(zhèn)關(guān)工委、老教師、老干部組成的合唱團(tuán)，為孩子們演唱了《我們走在大路上》《共筑中國(guó)夢(mèng)》。