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書香江蘇在線 首頁 書香資源 領(lǐng)導(dǎo)講話 焦建俊:建設(shè)書香江蘇 培養(yǎng)時(shí)代新人

焦建俊:建設(shè)書香江蘇 培養(yǎng)時(shí)代新人

2017-11-30| 發(fā)布者: shujucaiji| 查看: 4343| 評(píng)論: 0|來自: 江蘇省新聞出版廣電局

摘要: 黨的十八大以來,江蘇省全民閱讀工作呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的生動(dòng)局面。2013年到2016年,全省成年居民綜合閱讀率從82.2%上升到86.12%,書香江蘇建設(shè)呈現(xiàn)價(jià)值引領(lǐng)日益凸顯、組織領(lǐng)導(dǎo)日益強(qiáng)化、活動(dòng)影響日益廣泛、典型隊(duì)伍日 ...

黨的十八大以來,江蘇省全民閱讀工作呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的生動(dòng)局面。2013年到2016年,全省成年居民綜合閱讀率從82.2%上升到86.12%,書香江蘇建設(shè)呈現(xiàn)價(jià)值引領(lǐng)日益凸顯、組織領(lǐng)導(dǎo)日益強(qiáng)化、活動(dòng)影響日益廣泛、典型隊(duì)伍日益壯大、服務(wù)設(shè)施日益完善和社會(huì)參與日益增強(qiáng)的鮮明特點(diǎn),在工作中積累了諸多有益經(jīng)驗(yàn),為在新起點(diǎn)上譜寫書香江蘇建設(shè)新篇章奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期,書香江蘇建設(shè)將深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神,重點(diǎn)做好“四個(gè)堅(jiān)持、四個(gè)強(qiáng)化”:

堅(jiān)持價(jià)值引領(lǐng),強(qiáng)化精品供給。把持續(xù)深入培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人,作為開展全民閱讀、建設(shè)書香江蘇的根本任務(wù),始終牢記全民閱讀的歷史擔(dān)當(dāng),高站位履行文化責(zé)任。中央領(lǐng)導(dǎo)同志提出,要探索把握擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時(shí)代新人的標(biāo)準(zhǔn)和要求,并指出擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人“應(yīng)當(dāng)在有自信、遵道德、講奉獻(xiàn)、重實(shí)干、求進(jìn)取等方面,有著新的風(fēng)貌、新的姿態(tài)”。我們將堅(jiān)持以培養(yǎng)時(shí)代新人為工作導(dǎo)向,圍繞培養(yǎng)時(shí)代新人加強(qiáng)精品生產(chǎn)供給,特別是加強(qiáng)謳歌黨、謳歌祖國、謳歌人民、謳歌英雄的精品力作的生產(chǎn)供給,不斷提升閱讀的思想價(jià)值和文化品位,更好地起到宣傳真理、咨政育人的作用。圍繞培養(yǎng)時(shí)代新人的標(biāo)準(zhǔn)和要求,研究推薦基礎(chǔ)閱讀書目,提供科學(xué)閱讀指導(dǎo)。同時(shí),按照分類指導(dǎo)、階梯閱讀的要求,進(jìn)一步完善針對(duì)不同年齡、不同職業(yè)、不同文化水平讀者的好書推薦機(jī)制。深化兒童和青少年分級(jí)閱讀評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)課題研究,切實(shí)加強(qiáng)兒童和青少年閱讀指導(dǎo),為他們健康成長提供豐富精神營養(yǎng)。始終把社會(huì)效益放在首位,不斷強(qiáng)化出版質(zhì)量和出版物市場(chǎng)管理,堅(jiān)決向低劣閱讀產(chǎn)品開戰(zhàn),營造清朗的閱讀環(huán)境。

堅(jiān)持“四性”標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化設(shè)施建設(shè)。按照《中華人民共和國公共文化服務(wù)保障法》關(guān)于公共文化設(shè)施建設(shè)“公益性、基本性、均等性、便利性”要求,對(duì)照《江蘇省“十三五”時(shí)期基層基本公共服務(wù)功能配置標(biāo)準(zhǔn)》《江蘇省基本公共文化服務(wù)保障標(biāo)準(zhǔn)(2015—2020年)》規(guī)定的閱讀設(shè)施建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持問題導(dǎo)向,補(bǔ)齊設(shè)施短板,提高公共服務(wù)質(zhì)效。以《中華人民共和國公共圖書館法》的頒布實(shí)施為契機(jī),進(jìn)一步發(fā)揮好各級(jí)各類圖書館在全民閱讀中的主陣地作用。深入實(shí)施農(nóng)家書屋提升工程,加快實(shí)現(xiàn)與縣級(jí)圖書館的通借通還,優(yōu)化配置閱讀資源,豐富農(nóng)民閱讀活動(dòng)。積極改進(jìn)農(nóng)家書屋出版物更新辦法,充分聽取農(nóng)民群眾的意見,變“標(biāo)配”為“特配”。加快推進(jìn)城鄉(xiāng)閱報(bào)欄(屏)和報(bào)刊亭建設(shè),加大實(shí)體書店扶持力度,轉(zhuǎn)型升級(jí)基層閱讀場(chǎng)所,積極打造成公共閱讀新空間,提升其閱讀體驗(yàn)感。繼續(xù)開展書香江蘇·閱讀新空間認(rèn)證管理。把握數(shù)字化時(shí)代閱讀的特點(diǎn)和趨勢(shì),加快推進(jìn)電子閱覽室、數(shù)字農(nóng)家書屋等數(shù)字閱讀陣地建設(shè),為人們提供優(yōu)質(zhì)數(shù)字閱讀資源。建立完善面向未成年人、城鄉(xiāng)低收入居民、農(nóng)民工、老年人、殘障人士等特殊群體的閱讀設(shè)施,進(jìn)一步把外來務(wù)工人員及其子女列為常住地公共閱讀服務(wù)對(duì)象,使之真正納入標(biāo)準(zhǔn)化、均等化的現(xiàn)代公共閱讀服務(wù)體系之中。

堅(jiān)持人民主體,強(qiáng)化閱讀推廣。緊緊圍繞群眾需求,進(jìn)一步統(tǒng)籌閱讀資源,全力辦好江蘇讀書節(jié)、江蘇書展、江蘇農(nóng)民讀書節(jié)、江蘇職工讀書月等示范閱讀活動(dòng),不斷豐富和探索群眾喜聞樂見、鮮活生動(dòng)、富有感染力的全民閱讀活動(dòng),強(qiáng)化品牌培育,把讀書節(jié)、讀書月等影響力大、帶動(dòng)力強(qiáng)的全民閱讀活動(dòng)真正開展起來,使活動(dòng)熱到基層、深受歡迎,形成品牌、取得實(shí)效。創(chuàng)新閱讀推廣方式,堅(jiān)持傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀和數(shù)字閱讀并重,構(gòu)建全媒體全民閱讀推廣平臺(tái)。細(xì)分閱讀人群,開展分層閱讀推廣活動(dòng),提高閱讀引導(dǎo)科學(xué)化水平。探索家庭、學(xué)校、圖書館和基層書店書屋“四位一體”推廣模式。保障兒童和青少年閱讀,推行分級(jí)閱讀、親子共讀。保障特殊困難群體,使書香江蘇建設(shè)成果惠及全體人民。加強(qiáng)社會(huì)閱讀組織建設(shè),加強(qiáng)管理引導(dǎo),倡導(dǎo)講品位、講格調(diào)、講責(zé)任,充分發(fā)揮社會(huì)力量在書香江蘇建設(shè)中的重要作用。建立健全群眾對(duì)公共閱讀服務(wù)的評(píng)價(jià)和反饋機(jī)制,把公共閱讀服務(wù)的選擇權(quán)和評(píng)價(jià)權(quán)交給群眾,讓群眾真正成為全民閱讀的主體。

堅(jiān)持科學(xué)監(jiān)測(cè),強(qiáng)化服務(wù)效能。修改完善書香江蘇系列建設(shè)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,加強(qiáng)先進(jìn)典型選樹和宣傳推廣,充分發(fā)揮指標(biāo)體系的引導(dǎo)作用。健全全民閱讀年度調(diào)查發(fā)布制度,推動(dòng)調(diào)查成果和書香江蘇建設(shè)測(cè)評(píng)的有機(jī)融合。加快建設(shè)完善書香江蘇公共管理服務(wù)平臺(tái),依靠先進(jìn)技術(shù)提高公共閱讀服務(wù)能力和水平。對(duì)《江蘇省“十三五”時(shí)期基層基本公共服務(wù)功能配置標(biāo)準(zhǔn)》《江蘇省基本公共文化服務(wù)保障標(biāo)準(zhǔn)(2015—2020年)》等有關(guān)文件對(duì)基層閱讀設(shè)施、組織開展全民閱讀活動(dòng)等作出的規(guī)定,以及省委辦公廳、省政府辦公廳印發(fā)的《城市治理與服務(wù)十項(xiàng)行動(dòng)方案》中關(guān)于推進(jìn)書香城市建設(shè)的有關(guān)要求,如在城市公共場(chǎng)所倡導(dǎo)設(shè)立城市書房、文化驛站、漂流書屋,引導(dǎo)黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校、社區(qū)開展讀書節(jié)、讀書月、讀書周活動(dòng),到2020年城市居民綜合閱讀率達(dá)到90%等,全面納入公共閱讀監(jiān)測(cè)體系,加強(qiáng)督查考核,確保書香江蘇建設(shè)取得實(shí)實(shí)在在的成效。


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